机械工程基础实验

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1、机械工程基础实验课程编码：课程英文译名：TheBasicExperimentofMechanicalEngineering课程类别：学科基础课开课对象：机械设计制造及其自动化专业本科过程装备与控制专业本科材料成型与控制专业木科开课学期：3〜5学期学分:1.5学分；总学时：先修课程：机械原理、机械设计、工程材料、教材或讲义：机械工程实验指导书系列自编一、课程的目的和任务机械工程基础实验是学生理论联系实际、车辆工程专业木科28学时实验学时：28学时互换性与技术测量基础机械工程实验报告系列自编加强基本技能训练、培养实际动手能力

2、和创新设计能力的一个重要环节。部分。设计部分主要包括：制造部分主要包括：强化。机械工程基础实验包拈实验教学体系中的设计、制造及检测技术三个绘制实际机械的运动简图，机械零件结构。材料常规机械性能与常用工程材料的显微分析，材料热处理及其表面检测技术部分主要包扌乩零件儿何尺寸测量技术、运动参数测量技术和工程综合与分析技术。机械工程基础实验是一门独立的实验课程，所冇实验都在机械工程实验教学示范中心进行。木实验课与机械制图、机械原理、机械设计、工程材料、互换性与技术测量基础等课程的理论教学相衔接。二、课程的基本内容和要求1.实验理

3、论%1机构运动简图测绘与结构分析；机械运动分析方法；渐开线齿轮范成加工原理；刚性转了的动平衡原理；机械动力学；典型机械零件状态测试；滑动轴承性能测试与分析的原理和方法；减速器结构分析方法和步骤；各种典型机构及典型机械的综合分析方法。%1金相显微分析的原理和方法；试样制备方法，Fe-C状态图、C-曲线；表面强化（渗碳、离子镀膜、激光）原理和方法；焊接接头显微组织分析的原理和方法；力学性能（布氏硬度、洛氏硬度、显微硬度、摩擦性能）测试的原理和方法。%1讲授机械加工完成后零件的尺寸误弟、形位误差、表面粗糙度、螺纹几何参数误差的

4、基本原理和方法；零件互换性所进行的必要的精密技术测量的的原理和方法；测量数据的处理技术的原理和方法。2.实验教学着重讲授如何用科学的手段來完成理论的验证；如何组织实验、处理数据和分析实验现象;介绍常用设备和仪器的原理、构造和使用维护方法以及综合实验内容的思路和方案设计等。3.对学生能力培养的耍求%1培养学生运用实验原理和方法进行科学实验的能力，即如何从实验目的出发，根据什么原理，选择何种实验方案，配套哪些仪器设备，确定实验程序从而获得准确的数据并得出正确的结论%1通过实验熟悉常用仪器、设备的基木原理、结构、性能；学会调试

5、仪器和排除故障。培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生的实验技能进一步得到训练和捉高。%1通过本课程的学习，加深对相关理论课程教学内容的理解，加固理论知识。%1通过实验过程以及完成实验报告，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。三、实验项目的设置及学时分配序号实验项目学时类型基本教学耍求1常用量具的使用方法与测量实验（选修）10综合掌握各种常用工量具规范的使用方法，学会根据各种被测零件的精度及测量耍求合理的选择测量工具并正确操作使用，得出正确的测量数据。2机构运动简图测绘与分析实验2验证掌握根据机械

6、实物模型绘制机构运动简图的技能。计算口由度、验证机构运动确定性。了解正确选择长度比例尺方法。3渐开线齿轮范成及齿轮参数测定实验2综合了解用范成法加工渐开线齿轮原理。了解渐开线齿轮加工方法及异同。了解渐开线齿轮根切现象及避免方法，掌握渐开线齿轮基木参数测定的方法。4机构运动参数测定与分析实验（选修）2验证了解和掌握机构件的位移、速度、角位移、角速度、角加速度、转速、回转不均匀率的测定方法。初步了解电测机构运动参数的基木原理，利用计算机对平面机构动态参数进行采集、处理、实测、仿真比较优化设计，分析机构参数对机构动态参数的影响

7、。5刚性转子动平衡实验2验证掌握智能动平衡机的工作原理以及转了动平衡的基木方法，完成一个转子动平衡过程。巩固动平衡的理论知识6带传动特性测定与分析实验2综合观察带传动的弹性滑动，打滑现彖。测定绘制滑动曲线、效率曲线，确定传动的Fee和Pec。了解试验机原理和电封闭试验优点。7滑动轴乐性能测试与分析实验2验证观察分析滑动轴承在起动过程屮的摩擦现象及润滑状态，加深对形成流体动压润滑油膜条件的理解，测试流体动压力P、滑动速度V与摩擦系数fZ间的关系，并绘出滑动轴承的特性曲线，通过实验数据处理，绘制出滑动轴承油膜中的压力分布曲线

8、，了解滑动轴承的试验及其性能的测试方法，了解HS—B型滑动轴承试验机原理、结构。8减速器拆装结构分析实验2综合通过对减速机的拆装、结构分析和对轴系部件测绘的过程，全面观察齿轮减速器的整体机构以及零部件的结构特点，并了解它们是如何综合考虑去满足功能要求、强度要求、刚度要求、加工工艺装配调整要求、润滑密封要求以及经济要求