优秀作文 我的新同学

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1、优秀作文：我的新同学真不争气，进入初中第一天我就病了：头晕，发烧，呕吐……【开篇从“我”生病入笔，说明“我”需要帮助。】呕吐的污物撒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏！好脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”有的捏着鼻子，跑得远远的。【部分同学的不友好，让“我”更无助，为写下文王宇昂的行为做铺垫。】我趴在桌子上，无力说话，不能辩解，只好任由同学们议论纷纷。此时此刻，我感到特别羞愧，特别无助，要是有个地缝，我恨不得立刻钻进去，谁愿意破坏教室的美好环境呢？正在我又羞愧又难受的时候，一个同学走到我身边，轻轻地

2、拍了拍我说：“你生病了，需要我帮忙吗？”面对这个我还叫不出名字的新同学，我点了点头。这位同学把我扶到他的桌子旁，端了一杯水，让我漱漱口，然后拿来扫帚把我吐的都扫出去了。扫好后，又用拖把将地面拖得干干净净。【描写王宇昂对“我”的帮助，这也是让“我”感动的原因。】看到这位同学这么做，几个同学围了过来，有的给我送水，有的安慰我。这时，我的病仿佛好了许多。我连忙说：“谢谢同学们！”同学们说：“要谢就谢王宇昂吧。”哦，原来那个最先帮我的同学叫王宇昂。我抬起头，只见他满头乌黑的头发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的

3、大眼睛，像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红，鼻梁高高挺起，嘴角总是微笑着。一看就知道他是一个善良、友好、真诚的人。【抬头才看到人物的外貌，紧扣“新同学”这一话题。】开学第一天，王宇昂让我感受到了来自他人的关怀，让我体会到友谊的可贵。从此，我更热爱我们这个新集体了。【结尾表明感悟，深化主题。】评：本文选取的是刚入学后的一件小事，虽是小事，但它表现了新同学王宇昂乐于助人、善良真诚的好品质，赞颂了同学们之间珍贵的友谊。文章紧扣“新同学相识”这一点，选材得当，中心突出，层次清晰，语言质朴，是一篇不错的佳作。笑着

4、面对生活像压抑了很久的雷得以响彻云霄，我终于从心底发出呐喊：我要笑着面对生活。——题记【运用题记点题，简洁凝练，扣题意识强。】夏季的雨像是一个关系极好的邻居，时不时会来拜访一下大地，而那灰蒙蒙的天是它的坏心情吧，时有时无。看来，今天雨的心情不太好，一如我的心情。【环境描写烘托人物心情，同时为下文做铺垫。】空气中仿佛夹杂着火药的粉末，一个小火星便会点燃我的世界，让我彻底崩溃。像仇敌一样，我望着这本曾与我走过六个春秋的字典，这与我并肩作战的战友，竟亲手将我推进了火坑。语文考试时，大家都在奋笔疾书，决心将一

5、百个生字词全部消灭，我也不懈努力着，眼看还有两个就要完成了，它竟兴奋地跳起了舞蹈，“唰唰”地翻过许多页，这刺耳的声音自然招来了老师，任我有百张口，也只得哑巴吃黄连——有苦说不出。老师极其严厉地批评了我，我感觉老师口中说出的话就像是一把把刺刀刺在我的身上，更像一块磁铁，一点一点吸走我的自尊，让我无地自容。【运用比喻的修辞手法，写出了自己内心的委屈，形象生动，真实感人。】此时，有一种心酸与委屈从心底蔓延开来，渐渐涌上眼睛，咸涩的液体在我的眼眶中打转。老师说完之后叹息着走了出去。我慢慢坐下，却如坐针毡，我仿

6、佛走到了拐角，不知前路是否光明，忽然，一声响亮的雷声响彻云霄，由天空劈空而来，这一闪电之后，我的目光也逐渐清晰起来。【心理描写细腻，增强了文章的真实感。】雨声伴着鼓点，携着欢快来到大地，驱走了我的不快与烦恼，敲击着我紧闭的心灵庭院的大门，在不停地敲击下，终于让我的心情明朗起来。【写自己心情的转变，也为下文“我”的感悟做铺垫。】“叮铃铃”，下课铃声响了起来，我快步走出了教室，来到外面，深深地呼吸，啊，空气真清新，我开始明白雨过天晴的含义。天边那一抹阳光向我招手，它似乎在向我传达着某种自然的讯息，但同时也

7、在给我生活的启迪：我们要笑着面对生活。雷声响彻云霄，带给了我释然，也终于让我从心底呐喊出来：“我不相信眼泪，我要笑着面对生活。”我会笑着面对每天的朝阳。【结尾点明自己的态度，并照应文题，结构完整。】文章以自己的心理变化为线索讲述了自己被老师误解之后的释然。文章开头用环境描写渲染自己糟糕的心情，而且为后文心情的变化埋下伏笔。接着讲述因为风吹起了字典，老师误认为“我”抄袭，最后经过自我调节，终于走出阴霾，明白了“雨过天晴的意义”“天边那一抹阳光向我招手”，似乎在告诉“我”要“笑着面对生活”。这样，文章的主

8、题变得更加深刻。难忘那一次摔跤好好的天说变就变，正是放学的时候却下起了小雨，还好早上出门时妈妈让我带了一把伞。因为雨不大，我把伞拿在手里懒得打开，就和几个好朋友有说有笑地走回家，说到高兴时禁不住嘻嘻哈哈你追我赶起来……突然我脚下一滑，“啪”的一声摔在地上，【交代摔跤的时间、地点及事情的起因。】立刻感到右手和膝盖火辣辣的疼，耳边听到他们在哈哈大笑。【描写摔跤的具体情景。】他们看到我龇牙咧嘴的样子就把我拉起来，我低头一看，原来我右脚正好踩在湿滑的石块上，再一