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《冀教版五年级上册英语第四单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、西大屯小学五年级上册教案 主备人：杨玲授课内容：Lesson 19： Meet LiMing’s Family教学目标：知识目标：1.能听、说：at, evening, nice, meet, morning,afternoon. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：Nice to meet you! Did you have a nice trip?能力目标：学生能写出或说出一个基本的旅行计划。情感目标：学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量。进一步激发学生学习英语的兴趣。教学重、难点：能听、说、读、写单词：at, evening,
2、nice, meet, morning,afternoon. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：Nice to meet you! Did you have a nice trip?教具学具：教科书、录音带、多媒体课件，单词卡教学过Step1、Greeting Good morning/afternoon, class! Where do we live? Step2、Review 用简单的句子英文复述故事Billy Bee，再复述的过程中复习上一单元关于旅行的词汇。 Step3、new words 教授本课新单词：利用简
3、笔画和电子白板演示白天昼夜的变化，呈现新单词morning, afternoon, evening. “at” 的用法：ppt 出示钟表图片，配合句型what time do you ........? At .....in the ........解释“at”的用法，并加以练习。Step4、new concepts 程：1、自读课文，划出陌生词汇。 2、播放课文的录音，学生听音默读。 3、再听，学生跟读。 4、小组内读课文，解决划出的难点。 5、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。 6、教师帮助学生解决疑难。
4、 7、播放录音，学生跟读课文。 8、分角色读课文。 9、指名朗读，师生共同评议、正音。 10、以小组为单位，练习对话。Step5. Choose and write 完成57页表格和句子。 指导学生完成活动手册。结束课堂教学板书设计：教学反思：西大屯小学五年级上册教案 主备人：杨玲授课内容：Lesson20 The Spring Festival Is Coming教学目标：知识目标：1.能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结
5、构：what do you do for the Spring Festival？能力目标：学生能用英语表达春节前的准备工作。情感目标：体会中国春节的魅力教学重、难点：1.能听、说、读、写单词：room, door, window, make,kid. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：what do you do for the Spring Festival？ 教具学具：教科书、录音带、多媒体课件，单词卡教学过Step1、Greeting Good morning, class! Step2、Reviewwhat time do
6、 you ........?At ...in the ... NameGo to schoolHave breakfast 、Go to bed Watch TV组织小组活动，完成表格 Step3、 new concepts 1）讨论春节：出示图片，引出春节的英文表达Spring Festival 程：，并练习发音。 2小组活动：讨论问题”what do you do for the Spring Festival ?” 并汇报结果。 3）学习新词汇：出示一张室内图：展示新词汇 room, door, window,
7、 kid并进行单词的听说练习。 4) 播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。 5）、小组内读课文，解决划出的难点。 6）、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。 7）、教师帮助学生解决疑难。 8) 回答问题： Step4、 齐读课文 小组活动：完成表格，再说一说。 What do you do for the Spring Festival? name what do you do for the Spring Festival? Step5、practice 让学生扮演春节大使，准备一个简短的陈述，向世界介绍
8、中国的春节。 Step6、let’s do it. 1)read and match 2) pair workTalk a
