2016年江苏省如东高级中学高考冲刺（三）语文试题

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1、2016年高考冲刺卷（3）语文试题一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。②如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持

2、秩序。A．贯串颠扑不破聚积B．贯穿牢不可破聚积C．贯穿颠扑不破聚集D．贯串牢不可破聚集2．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。B．节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。C．当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。D．一年来，省部级高官频频

3、落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。3．下列句子都属于通感修辞方法的一组是（）（3分） ①中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。②塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。③方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。④更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。⑤在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。A．②④B．②⑤C．

4、①③D．③⑤4．依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）（3分）我站在这位于雨林第三群落的空中走廊上，见谷两旁有望不断的古树，有数不清的佳木，有看不尽的名杉。____________置身此等仙境，我焉能不顿生“偶然临险地，不信在人间”的感觉！①昂首上观，雨林第四群落的伟岸乔木，仍是高难企及②耳畔有幽禽唱合，婉转清扬……③它们青幢碧盖，浓绿生云。④我仅能从它们亲吻蓝天的树冠的缝隙中，偶见几抹金亮的光束，如探照灯般地投射进来。⑤谷下有清溪湍湍，叮叮咚咚；⑥低头下望，雨林第二群落的树木，尽收眼底。A．⑥③①④

5、②⑤   B．①④③⑥②⑤    C．①④⑥③⑤②    D．⑥③⑤②①④5．下列看法最切合所给漫画和新闻背景的一项是（）（3分）新闻背景：少儿图书市场繁荣，但少儿读物涉黄涉暴的占了40%，读物成了“毒”物。A．图书市场，涉黄涉暴的少儿读物有泛滥成灾之势，亟待政府加强监管。B．出版业不能只重利益，罔顾行业操守，放弃社会责任及健康文化理念。C．不能任由低俗，且充满色情、暴力的少儿“毒”物，侵害纯真的心灵。D．社会不应无视读物成为“毒物”，而要共同努力，为少儿读物“消毒”。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言

6、文，完成6~9题。试大理评事王君墓志铭韩愈君讳适，姓王氏。好读书，怀奇负气，不肯随人后举选。见功业有道路可指取，有名节可以戾契①致，困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。诸公贵人既志得，皆乐熟软媚耳目者，不喜闻生语。一见，辄戒门以绝。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾时邪！”即提所作书，缘道歌吟，趋直言试。既至，对语惊人；不中第，益困。久之，闻金吾李将军年少喜事，可撼。乃踏门告曰：“天下奇男子王适愿见将军白事。”一见语合意，往来门下。卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。有

7、以君生平告者，即遣客钩致。君曰：“狂子不足以共事。”立谢客。李将军由是待益厚，奏为其卫胄曹参军，充引驾仗判官，尽用其言。将军迁帅凤翔，君随往。改试大理评事，摄监察御史、观察判官。栉垢爬痒，民获苏醒。居岁余，如有所不乐。一旦载妻子入阌乡南山不顾。中书舍人王涯、独孤郁，吏部郎中张惟素，比部郎中韩愈日发书问讯，顾不可强起，不即荐。明年九月，疾病，舆医京师。其月某日卒，年四十四。妻上谷侯氏处士高女。高固奇士，自方阿衡、太师②，世莫能用吾言，再试吏，再怒去，发狂投江水。初，处士将嫁其女，惩曰：“吾以龃龉穷，一女怜之，

8、必嫁官人，不以与凡子。”君曰：“吾求妇氏久矣，唯此翁可人意；且闻其女贤，不可以失。”即谩谓媒妪：“吾明经及第，且选，即官人。若能令翁许我，请进百金为妪谢。”诺许，白翁。翁曰：“诚官人邪？取文书来！”君计穷吐实，妪曰：“无苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷书粗若告身③者，我袖以往，翁见未必取视，幸而听我。”行其谋。翁望见文书衔袖，果信不疑，曰：“足矣！”以女与王氏。（有删改）【注】①戾契：不循正常管道。②阿衡、太师：皆