英语材料作文审题立意

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1、材料作文审题立意洮南一中韩坤材料作文审题立意需注意：1．准确把握材料的中心2．把握隐含信息。多角度、多方面地分析材料。3．推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。4．由表及里，由此及彼，挖掘本质。5．抓住关联，求同寻异，辩证分析。立意训练1阅读下列材料，从中概括出最佳观点茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则多带刺。立意角度：本则材料围绕着一个内容。但由两部分

2、组成：第一段列举现象；第二段以“有人说’’的形式对上文进行总结概括。综合整则材料，我们可以发现，实际上，第二段中已经为我们提供了最佳观点。即“世界上没有绝对完美的东西”。分析下面一则材料选取最佳角度作文科学家罗素的故事半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生们出过“1+l”这道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“1+1=2，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”立意角度：材料中科学家罗素的话是值得推敲的关键。“面对真理，我们有什么由于和顾忌

3、的呢？”概括成一个正确的主张（观点）是：要勇于坚持真理。当然，如果从“高材生”们角度出发，分析一下“面面相觑”的原因，也可以得出另一观点：先入为主往往影响人的判断力。读下面这则材料，看看怎样审题确立它的论点？有人问日本的“经营之神”，松下公司创始人松下幸之肋先生：你成功的秘决是什么？松下先生说了他成功的秘决有三个要点：一、出身贫寒；二、学历低下；三、体弱多病。立意角度：对这个材料，要作辩证分析，由此及彼，由表及里。“三个要点”背后的东西才是这则材料旨点。“出身贫寒；学历低下；体弱多病”本是成功的不利因素，但是恰恰是不幸促使松下幸之助

4、努力学会了诸如坚强、谦虚、自强等美德，敢于与命运抗争。分析下面两则材料，提炼观点。材料一 泾溪石险入惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。材料二 有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸腾的水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。立意角度：两则材料有共同之处。当矛盾以尖锐激烈的形式存在时。人们易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。本材料的题旨是：要有危机感；居安思危，防微杜渐；当心平地跌跟斗；警惕糖衣炮弹等。根据材料2和材料3自选角度，

5、自拟题目，联系实际，写一篇议论文。材料一 小新背双腿瘫痪的同学小牧到l千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。材料二 某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料三 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。立意角度：把材料结合起来思考，提示了材料的对比特性，我们必须从正反两个方面来做对比分析，即求异，找出二者的对立点：言行不一，律人与律己标准不一。由此我们可以提出一个正确的主张：高尚的

6、品质绝不体现在嘴上，要靠实际行动来证明。材料1中的小新背双腿瘫痪的同学上学，且一背就是6年1000多个日子，小新助人为乐，靠的不是如何说，而是靠的实际行动，可作为品质高尚的典型事例。根据以下文字，从生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解。一天晚上，法国雕塑家罗丹（1840—1917）叫来几个学生，让他们一齐欣赏自己整整花了七年时间所雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手，说：“多么奇妙而完美的手啊！”罗丹听了操起斧子，朝着塑像的双手砍去，一双“完美的手”消失了，学生们也惊呆了！罗丹解释说：“这双手太突出了！它们已有

7、了自己的生命，不属于这个雕像的整体了。记住。一件真正完美的艺术品。没有任何一部分是比整体更重要的。”立意角度：这则材料最关键的一句话是“真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的”，谈的是艺术原则，若要深刻，就必须扩大迁移：和谐是美的最高境界。寓言类作文审题注意以下几点：一、是由表入里的层面剖析寓言二、是顾此及彼的角度分析三、或是或非的取向辩析阅读下列寓言你有什么感悟？请以你的感悟为中心写一篇作文。唐朝柳宗元的《蝜蝂传》：“蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起

8、。人或怜之，为其去负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。”立意角度：此寓言，就思想而言，既可讽刺蝜蝂的贪得无厌；亦可批评其好高骛远、不切实际的思想作风；但也可赞扬其坚持不懈、努力向上的精神；还可褒其勇往直前、死而后已