初中一年级美术上册第一课时课件

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1、標誌設計標誌﹝logo﹞是屬於象徵性的視覺語言，它是利用圖形或文字為媒介，來傳達事、物或現象的象徵意義，具有簡明的獨特造形以及辨明、區別的作用。標誌是以特定明確的造形來表示事物或代表事物，並包括了目的、內容、性質的總體表現。一個良好的標誌設計應該具備識別、獨特與審美等特性。標誌的識別性是在造形上，力求簡明、易辨，使觀賞者留下深刻的印象，並明瞭標誌所代表的象徵內容。標誌的獨特性是指其造形、色彩能表現特色，樹立特徵而言。審美性則著重在形、色構成上，能給予美的感覺並引起共鳴。一般標誌表現形式並沒有固定的模式，從創意上大致可以分為文字式、圖畫式和綜

2、合式等三類。文字式是採用文字或數字等構成的線性造形標誌，它屬最直接又簡便的方法。〝ＣＡＳ〞是由中國農業標準(ChineseAgriculturalStandards)三個英文字字首而來。行政院農業委員會於民國七十八年訂定完成食品品質認證制度。圖畫式包括具象與抽象兩種表達的方式。具象形式的標誌，常以動、植物或人造物為題材簡化而成。抽象造形的標誌則包含理性的幾何造形和具感性的自由造形等，具有簡潔、明確的現代感。綜合式係將文字和圖象綜合使用，呈現單純有力的結構，是較具體明確的標誌設計。標誌應用的範圍甚廣，舉凡交通運輸、公共場所、各種行業、運動場地

3、及各項活動等都是。標誌已成為現代人生活的一部份了。標誌已成為現代人生活的一部份了。小班教學精神標誌以"小"字的造型為設計主題，強調創新及改變的精神。三個圓代表親﹑師﹑生，互成三角型態，象徵建立良性互動模式。配合曲線造形，巧妙連接三個圓，象徵著感情融洽﹑快樂﹑有活力。藍色︰象徵開朗與理性。黃綠色︰象徵朝氣與活力。紅橙色︰象徵積極與熱情。中華幼兒教育發展基金會以「母子鳥」為設計主題，在幼教界注入一股活力，充滿鼓勵與溫馨。「母子鳥」同體，意義著幼兒教育目標的達成，是源於幼兒、家長、教師、及幼稚園四方面的努力，缺一都將影響其成效。紅色--積極進

4、取、熱忱博愛。黃色--活力朝氣、潔淨自然。白色--清新純樸、安詳和諧。救國團標誌此標誌以「活力、成長、服務」救國團的英文簡稱CYC構成活潑、簡明有力的標誌。活力─以橢圓形弧線及圓點構成跳躍式的人形，象徵救國團洋溢著青春、活力。成長─以雙手高舉的人形表示成長、茁壯，象徵救國團陪伴青年自我學習、自我實現。服務─以雙手環抱的人形象徵關懷、保護及服務，傳達救國團的服務理念。紅色--積極進取、熱忱博愛。綠色--活力朝氣、潔淨自然。藍色--清新純樸、安詳和諧。色彩則延用團徽的綠、藍、紅三種標準色。