参考答案及解析 选择

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1、参考答案及解析1—10：BBBAABDCAB11．【答案】C【解析】英国、日本式道路是晚清政府学习英日，主张实行变法改革，从而走上资本主义君主立宪制道路，故A项错误；美国式道路是辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，建立起资本主义民主共和制，导致了中国社会的巨变，故B项错误；俄国式道路出现在大革命失败前，而以后，故C项正确；中国式道路就是探索中国特色的革命和建设道路，即马克思主义中国化，故D项错误。
12．【答案】C【解析】结合史实可知各界军阀代表着不同的利益集团，故A项错误；结合史实可知军阀自保凭借的是武力，宣传主义仅是为了迎合社会民

2、众需求，以粉饰名声减少矛盾，故B项错误；从各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权等内容，可知民主思想已经成为潮流，故C项正确；结合题意可知，没有体现对三民主义的理解，故D项错误。13．【答案】C【解析】天朝上国下的华夷观在鸦片战争后逐渐奔溃，但从材料看，甲午中日战争之前，“民主”、“共和”出现频率依然极低，故A项错误；材料没有表现中国器物方面的探索，故B项错误；甲午中日战争后，民族危机空前严重，八国联军侵华战争使中国的主权进一步丧失，通过学习西方制度文化实现救亡图存的目的成为国人的共识，故C项正确；在1912年之前，“民主”、“

3、共和”出现的频率已到最高水平，故D项错误。14．【答案】C【解析】理解题干信息是解题的关键，“用天干地支代替AbC和xy，还用《易经》中的阴阳爻代替加减符号”这不是科学对待西学的做法，因此不能说明，西学中国化的必要性，而是说明了当时的士大夫阶层仍以天朝上国自居，抵制西学，故C项正确，A项错误；明清之际就已出现西学东渐的现象，故B项错误；题干主要反映士大夫阶层对待西方科学的一些错误做法，不是强调中国文化的博大精深，故D项错误。15．【答案】C【解析】依据材料“师夷长技以制夷”与“西学篇”及《新学书目提要》，不能看出在学西方从“器物到制

4、度”层面的过程，故A项错误；“中国人从天朝上国向正视现实的态度转变”在材料中不能反映，故B项错误；依据材料“师夷长技以制夷”与“西学篇”及“《新学书目提要》”的现象可以看出近代中国人学习西方的做法，也正好顺应了世界发展的趋势，故C项正确；材料中并未体现顽固派和洋务派及维新派之间的斗争，故D项错误。16．【答案】D【解析】材料认为中国古代封建专制制度是“黑暗政体”。材料只是否定了秦以来的政治体制、学术，并没有完全否定秦以来中国历史的进步性，故A项错误；材料对秦以来的政治体制、学术的否定过于绝对，故B项错误；也因此没有深刻揭示了中国封建

5、专制制度的本魇，故C项错误；受西方民主思想的影响，对传统文化的绝对否定，夸大了专制的弊端，没有正视其积极作用，故D项正确。17．【答案】C【解析】材料没有涉及“西方文化侵略”，故A项错误；清末学者虽然以“国学”与西方学术系统做鲜明的对比，但却没有对中国文化持全盘否定态度，故B项错误；相反的，他们基本上承认了“西学”的价值，兼肯定“西学”有助于“国学”研究，同时希望将中国古代学术思想史，分别系于西方范畴之下，推动中国传统文化向近代转型，故C项正确；清末学者主张整理“国学”，弘扬民族文化，同时学习借鉴西方文化，而不是用西方文化改造中国传

6、统文化，故D项错误。
18．【答案】C【解析】明清之际的进步思潮动摇了儒学的正统地位，而材料中反映的时间是1901，故A项错误；材料中并未体现近代教育的普及，故B项错误；材料中关于“电、雷”的解释体现了西方科学的传入，二泰西各国则归上下议员公议，体现了西方民主思想在中国的传播，故C项正确；在材料中并没有体现近代中国教育体制的改革，只是体现西方民主和科学的传入，故D项错误。19．【答案】A【解析】材料中“‘格物致用’(即知行合一)思想的复兴……思想上包容与整合”说明晚晴思想体现出折中调和特色，故A项正确；材料中体现的是整合，不是兼容并

7、包，故B项错误；材料中明显是两种趋势，“士人无法实现思想创新”与题干意思不符，故C项错误；材料中提出是心学思想，并没有说理学发扬光大，故D项错误。
20．【答案】B【解析】1895年以后，民族危机不断加深不是出现‘传统外变”的内在根源，故A项错误；依据材料中“1895年以后，在这种追求富强的心情中，一切却似乎在向着西方式的’现代”转化，出现了“在传统外变”的取向”信息可知，1895年以后，戊戌变法提出改良政治，实行君主立宪制度，辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，这些事件与近代中国民族工业的发展密切相关，故B项正确

8、；洋务运动弊端日益明显，促使有识之士开始更积极全面地向西方学习，不是‘传统外变”的内在根源，故C项错误；西方近代工业文明的影响是外部因素，而不是内在根源，故D项错误。
21．【答案】A【解析】本题考察了学生阅读理解历史材料的能力，根据