五笔字型输入备课教案

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1、五笔字型输入教案分类:信息教案2007.4.2810:19作者：飞兔揽月

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3、阅读：7948  教案授课人：徐继泉授课内容：《五笔字型输入》授课时间：2006年10月26日星期三授课班级：111班授课地点：贾罕中学微机室一、素质教育三维目标（一）知识教学1、安全教育——注意电脑室的安全、卫生、纪律。2、首先复习一级简码的输入。3、二级简码的输入。4、三级简码的输入。5、难偏字的输入。6、词组的输入。（二）能力培养输入汉字的技巧。二、教学重点与难点熟练掌握五笔型词组的输入。三、教学步骤1、创设情境导入新课在

4、日常生活中及在看电视的时候，我们常常看到一些电脑高手敲打键盘的潇洒劲，我们非常的羡慕。我们想不想成为一名电脑打字高手呢？通过充分的练习我们也能成为一名输入汉字的高手。下面就来讲讲五笔字型的输入。一级简码根据每一键位上的字根形态特征，在五个区的25个位上，每键安排一个使用频度最高汉字，称为一级简码，即前面介绍的高频字。这类字只要按一下所在的键，再按一下空格键即可输入。一级简码字见表横区编码GFDSA汉字一地在要工竖区编码HJKLM汉字上是中国同撇区编码TREWQ汉字和的有人我捺区编码YUIOP汉字主产不为这折区编

5、码NBVCX汉字民了发以经二级简码    五笔字型将汉字频度表中排在前面的常用字定为二级简码汉字,共589个，占整个汉字频度的60.04%。二级简码的汉字输入方法:只打入该字的前两个字根码再加上空格键。如:红：纟工XA张：弓长XT妈：女马VC克:古儿DQ三级简码输入方法三级简码由单字的前三个字根码组成，只要一个字的前三个字根码在整个编码体系中是唯一的，一般都选作三级简码，共计有4000个之多。此类汉字，只要打其前三个字根代码再加空格键即可输入。虽然因为需要加打空格键，从而没有减少总的击键次数，但由于省略了最未一

6、个字根或者"交叉识别代码"的判定，故可达到易学易用和提高编码输入速度之目的。如：毅:全码:UEMC唐:全码:YVHK简码:UEM简码:YVH在"五笔字型"方案中，由于具有各级简码的汉字的总数已有5000多个，它们已占了常用汉字中的绝大多数，因此，使得简码输入变得非常简明直观，如能熟练运用，可以大大地提高输入效率。有时，同一个汉字可能有几种简码。例如"经"字，就有一级简码、二级简码、三级简码及全码四种输入编码。如:经：一级简码:X二级简码:XC三级简码:XCA全码:XCAG在这种情况下，应选最简捷的方法。2、重点

7、难点的学习与目标完成过程师生互动活动1词汇输入1、两个字的词组五笔字型将使用频度在90%以上的单字进行了简化输入,每个单字的码长由四码减少到2.6码。如果用简码输入，在相同的英文录入速度下,汉字录入速度可提高50%。如只采用单字输入，极限为每分钟120汉字。为进一步提高汉字输入速度，五笔字型采用了更加优化的输入方法──词汇输入。这种方法是以单字代码为基础，与单字代码相容的词汇代码，采用每一词条中汉字的前一、二个字根组成一个新的代码，来代表词汇码。这些词汇码全部来自汉字的字型，拆分方法比单字更加简单。词汇和单字的

8、输入可以混合进行，二者之间不需要任何换挡操作。词汇分为二字词、三字词、四字词和多字词。其中词汇量最多、使用频度最高的是二字词。所有词汇编码一律分为等长四码。帮助键Z的使用     五笔字型字根键盘的五个区中，只使用了25个英文字母,Z键上没有任何字根。读者也许要问，为什么Z键没起到作用呢?     其实"Z"键在五笔字型输入方案中有很重要的使用。在初学者对字根键位不太熟悉,或对某些汉字的字根拆分困难时,可以通过"Z"键提供帮助。"Z"键作为帮助键,一切"未知"的字根都可以用"Z"键来表示。在一个汉字的字根输入中

9、,不知道是第几个字根，也可以打"Z"键代替，系统将检索出那些符合已知字根代码的字，将汉字及其正确代码显示在提示行里。需要那个字，就打一下这个字前的数字，就可以将所需要的字从提字行中"调"到当前的光标位置上。如果具有相同已知字根的汉字较多(多于5个),第一次提示行里没找到，按空格键，提示行出现后面的5个字，供选择。如还没有,再按空格，直到响玲，表示这类字已出现完。同时，由于提示行中的每一个字后面都显示它的正确码，初学者也可以从这里学习到自己不会拆分的汉字的正确编码。因此"Z"键既是帮助键，也是学习键。