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1、外研社小学英语第三册教案及教学计划星光希望小学张振国2010年10月26日 全册备课一、教学现状分析学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。 二、教材分析三册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感
2、，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及12个月份。对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。三、教学目标 通过学习本册教材使学生：1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。 2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。 3、能参加运用英语组织和
3、开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。 4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。5、养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。 6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。 7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。四、提高教学质量的措施1、创造良好的学习气氛； 2、在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；3、合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能
4、自由地朗读课文。4、纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。5、多表扬多鼓励。6、利用录音磁带、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸、电视教学片等。五、教学进度第一周:Module1 Numbers第二周:Module2 Directions第三周:Module3 Activities第四周:Module4 InthePark 第五周:Module5 Food 第六周:Module6 Abilities 第七周:Middle Review 第八周
5、:Module7 Travel 第九周:Module8 SportsDay 第十周:Module9 HappyBirthday 第十一周:Module10 TheMonths 第十二周:ReviewModule第十三周:ReviewModule第十四周: ReviewModule第十五周:Review Module 第十六周:Review Module 12月以前完成全册教学任务。Module1 Numbers单元备课I.Function:Talkingaboutnumbers13-29.II.Target
6、language:Numbers13-29Twentyandoneistwenty-one.III.Vocabulary: one,purple,pink,white,orange,point,winner,thirteen,fourteenfifteen,sixteen,seventeen,nineteen,twentyIV.Chant:Tenbiglionsatthezoo.1. Warm-up(1) Singasong.Standup!(2) Listenanddotheaction.T:Standup,Mary.Pointtothedoor.
7、S1:(Dotheactions.)Thedoor.T:Sitdown,please.Standup,Jack.Pointtothewindow.S2:(Dotheactions.)Thewindow.T:Sitdown,please.Pointtoten.S3:(PointtotheBb.)Ten.T:Canyoumakeanorder?S1:Pointto5.S2:(Dotheactions.)Five.…(3) Nowlet’ssinganothersong,OK?(4)T:Look,theyarefingers.Nowhowmanyfingers
8、?Ss:Fourfingers.T:Good.Howmanyfingers?Ss
