让你的作文语言靓丽起来作文技巧之有文采

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1、让你的作文语言靓丽起来——作文技巧之有文采鹿泉市第三中学任建敏比较一下【例１】知己是不经意的一瞥,知己是春天撩人面颊的柳梢,知己是冬季那一壶暖暖的绿茶,知己是雨后的彩虹……——《知己》有的人是一部人际交往的书，比如说你的同学，他们会告诉你如何进行人际交往，如何与人相处得更好，如何……——《学会读书》《考试说明》具体要求：语言通顺:规范准确连贯得体有文采:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力【例2】如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地

2、奉承着，我们得上窜下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。（《位置》）启示：讲究用词，一字一词传神，使表达准确、贴切、形象、生动，语言因此而有文采。从课文中学习【例３】“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自由坦荡。”【例４】“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出

3、洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。（鲁迅《药》）【例５】并非每一个春天的日子都是百花盛开、阳光灿烂，并非每一个季节都适合播种或收获，也并非每一处风景都值得我们的留恋，有的风景美的太苍凉，何必留恋太多，沉迷太久？（全国高考语文卷（三）的满分作文《筛出砂的筛子》）选择句式，可以使语言准确、凝练，连贯，增强表达效果，因而使语言有文采。【基本要求】在整齐中求变化，在常式中求变式，在

4、重复中求省略，在和谐中求变化。长短交错运用，整散灵活配合，排比参差交换。句式灵活：句式灵活：句子要有变化，即能够根据表达的对象、目的和具体语言环境变换不同的句式。短句结构简明，节奏紧凑，修辞功能是表意简洁、明快有力。长句的特点是节奏舒缓，修辞功能是表意严密、细致、精确。整句的表达功能是气势贯通，形式对称，音节和谐。散句的功能是灵活自然，能加强表达的亲切意味。【例６】袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的珍宝。那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的决心

5、，怎有人能将它觅到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。【例７】如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢？【例８】至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。启示：巧用修辞，恰当的修辞能使语言生动、形象，文采斐然。善于运用修辞手法：基本修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、

6、借代、双关、反语、设问等等11种。要求：综合恰当运用，表达生动传神。生活中处处有美，美是多姿多彩的”美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。这几个句子的铺排，由于有了比喻、描写、排比的运用，将美这一抽象的概念具体化，既点明了美“处处都有”，又表现了美的“多姿多彩”。十分形象，有感染力。巧用比喻【例９】美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。丰富联想【例１０】赶快为你的父母进一份孝心。也许是

7、一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币……（毕淑敏《孝心无价》）精彩的语句使作文生辉我的童年很长,一头系在妈妈的发上,一头醉入初升的太阳。冰化了，变成了春天【例11】鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢

8、宣布统计数字。【例12】春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。（张晓风《春之怀古》）