依法行使权利 (3)

《依法行使权利 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四课第2课时依法履行法定义务【教学目标】　　知识目标 正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的　　能力目标 通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力　　情感、态度与价值观目标 自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实施法律所提倡和鼓励的行为，决不能实施法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民　　【重点难点】　　

2、教学重点：权利和义务的关系。　　教学难点：法定义务须履行。　　2教学过程　　一、导入新课　　思考：他们的做法对吗？(学生从不同的角度阐述)　　教师总结：不对。他们没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。　　二、新课讲授　　目标导学一：权利义务一致　　活动一：情景再现——不赡养父母，睡梦中被拘传　　“带走！”随着执行员的一声令下，拒不履行法院判决赡养父母的鲁某被依法拘传。自鲁某结婚后，经常对两位老人非打即骂。其父母年事已高，无其他生活来源。法院判决鲁某每月支付父母500元赡养费。由于鲁某拒不支付，今年其父母向

3、法院申请执行。执行员4次奔波都未找到鲁某，终于在一天凌晨将还在睡梦中的鲁某拘传。　　1．思考：(1)鲁某的做法对吗？为什么？(2)鲁某被拘传说明了什么道理？　　提示：(1)不对。他没有履行赡养父母的义务。(2)任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。　　活动二：辨析权利与义务　　男生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。　　女生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。　　2．问题：如何理解权利与义务的关系？就以上两种观点说明你的看法。　　教师讲述：观点一是正确的。这是因为：首先，公民

4、的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。再次，公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是因为：权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统

5、一关系。　　活动三：探究应如何正确对待权利与义务　　(阅读教材第53页的第一个“探究与分享”)　　3．问题：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。　　提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。　　4．归纳总结：　　权利义务一致 　　公民的权利与义务相互依存、相互促进公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 　　公民的某些权利同时也是义务 　　公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义

6、务而不享受权利 　　我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务 　　时事链接：2017年3月28日至30日，沈阳、鞍山、抚顺15个基层法院分别对辽宁41名涉拉票贿选人员作出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪情节以及悔罪表现等因素，对营口港务集团有限公司原董事长高某等41名被告人分别以破坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚。　　目标导学二：法定义务须履行　　活动四：材料再现　　2017年6月2日，依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见》(简

7、称《意见》)，安徽省蚌埠市蚌山区人民法院作出裁决：支持申请人蚌埠市救助管理站的申请，撤销湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权，这也是全国首例异地撤销监护权的案例。为何异地撤销亲生父母的监护权？原来，被发现时年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万元的租金“出租”给某盗窃团伙，被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。　　1．思考：湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销？　　提示：他们没有履行法定义务。　　活动五：“请客”　　(阅读教材第53—54页“探究与分享”)　　2．思考：你对上述观点有什么感受？与大家分享。　　提示：上述观点

8、不全面。拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，也是良好社会风