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《六年级下册英语 《Unit 1 How tall are you 》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Howtallareyou？TheSixthPeriod教学内容：PartC.Storytime.本课时主要讲述动物园在选拔守门员时，对应征者所做的比较。教材分析：Storytime呈现的是Zoom和Zip招聘足球守门员的故事。学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言，并增加语言的输入。教师可以根据学生的具体情况制定不同层次的教学目标。本课难度不大，学生在熟练掌握词汇的基础上，能复述课文是本课的难点。此外，还要培养学生一定的表演能力。学情分析：作为本单元的最后一课时，学生已熟练掌握了形容词的比较级及最高级的用法，学生除了复习巩固
2、句型Howtallareyou?Howheavyareyou？I’m…He’sbiggerthan…I’mthetallestone.还可以通过图片和上下文理解新句子：Footballneedsteamwork.教师要充分认识到学生的主体地位，多把课堂交给学生，让每一名学生都参与其中。教学目标基础知识：1.学生可以听懂、会说、并口头运用的词汇是goalkeeper,centimeter,teamwork,almost,excellent.2.学习故事，并理解故事内容，能就故事进行提问和回答，并学会复述课文。3.学生能分角色用自己的语言表演故事
3、。基本技能：1.教师借助图片帮助学生建立直观的印象，加深理解和记忆。2.教师创设情境，让学生运用所学知识并练习运用。综合素质：培养学生运用语言进行交际的能力，鼓励同学之间的合作并互帮互助。教学重点：1.学生能够理解故事内容，能就故事进行提问和回答。2.学生能简单复述课文。教学难点：学生在理解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。教师准备：教师准备教学过程中所需的图片和多媒体课件。学生准备：预习课文教学突破：本课教师能用图文并茂的形式既帮助学生梳理文本的信息，还可引导学生围绕上面的核心问题，依据图片提供的脉络概括出课文的大意，帮助学生获取
4、了知识要点，也就很容易地理解了文本的内容。而且，教师指导学生根据图片及多媒体课件进行文本的复述，降低了复述的难点，消除了学生畏难的心理，更好的解决了教学重点。最后，把语篇技能渗透在教学的各个环节中，提高了学生的阅读技巧。教学过程：Step1课前热身（Warmingup）1.GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Welcomebacktoourclass.Gladtoseeyouagain.Ss:Gladtoseeyou,too.…（师生互相问候，拉近了距离，活
5、跃了课堂气氛。）2.Singasong.（通过一首与本课时有关的歌曲“Howtallareyou?”,使学生们在热烈兴奋、轻松自由的课堂氛围中，进入本课时的学习，也为Freetalk做好了铺垫。）3.Freetalk教师利用歌曲的最后一句“Areyousmallerthanme?”询问同学们：T:Areyousmallerthanme?Ss:No,I’mnot.与一位学生就彼此的身高进行对话，如：T:Howtallareyou?Ss:I’m…tall.T:I’m…tall.I’mshorter/tallerthanyou.I’m…centim
6、etrestaller/shortthanyou.Doyouknow“centimetres”?OK！Lookattheruler!Onecentimetre,twocentimetres,tencentimetres,twentycentimetres,therearetwentycentimetres.（通过展示直尺上面的刻度，使孩子们形象直观的理解了centimetre的含义）T:Canyoureadit?(请几个学生尝试朗读单词“centimetre”，当提问到一高个学生时，利用身高引出单词“tallest”.)T:Oh,he’sso
7、tall.Howtallareyou?S1:I’m…tall.T:He’salmostthetallestinourclass.Yes?Ss:Yes.T:OK!Twoboys,pleasecometothefront,standinline.(请刚才回答问题的两名学生上前面来，和老师站成一排比较身高,直观形象。）T:I’mtall.…istaller.…isthetallest.(卡纸展示talltallertallest并加以练习）Step2新课呈现（Presentation）1.师生就身高的话题展开对话，通过图片，导入本课的课题。T：Go
8、odjob!Lookatthepicture!Whereisit?Doyouknow?It’safootballcourt.Thereisafootballandt
