《散文家谈散文》苏教版九年级上册

《《散文家谈散文》苏教版九年级上册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、散文家谈散文关于散文《白鹭》学习目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、了解评论的一般写法和《关于散文〈白鹭〉》的写作特点及其好处。作家简介晓雪：1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》，诗集《祖国的春天》，诗论文集《浅谈集》，散文集《雪与雕梅》等20余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他

2、担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。作家简介郭沫若（1892～1978）：原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动。1924年以后接受马克思主义思想，并倡导革命文学。1949年后，担任新中国文联主席，继续进行文学创作。他长期担负科学文化教育事业的组织领导工作，对发展中国科学文化教育事业作出了不可磨灭的贡献，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。197

3、8年病逝北京。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。咏白鹭诗欣赏两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—杜甫陌陌水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂。雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。—杜牧品析《白鹭》及评论仔细品读，理清结构；认真思考，把握中心；大声朗读，品味语言；共同研讨，交流体会；对比阅读，畅谈感受。通读课文1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想感情。2、《白鹭》是一篇诗性的散文，不同于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本文鲜明的特点吗？1、这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。2、特

4、点：1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏的对象。2、巧用衬托比较的方法。《白鹭》（咏物散文）用比喻写白鹭的特点。通过比较写白鹭形体的特点。通过表现白鹭被人忘却的美。一笔，进一步肯定白鹭的优美。“精巧”“适宜”几副画面反挑结构赞美白鹭，讴歌那些的美。“因为它常见，而被人忘却了”写作特点1、不作详尽细致的客观描述，以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。表现作者重在抓神韵而不拘泥于实在描写的独到风格。2、巧用衬托比较的方法。白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。对上文描写的一个总结，

5、既突出作者的认识和感觉，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏；又呼应开头，使文章浑然一体。自然而成，平凡而不易被人发现开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。关于散文《白鹭》这是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文字既有挥洒自如的特点，又兼有文笔优美和科学严谨的品性。思考：请用简洁的文字概括每一自然段的内容。散文家谈散文（1）对散文的见解：随意性和多样性（2）著名作家散文的艺术风格（3）比较郭老散文的艺术风格（4）评《白鹭》的特点：文字、感受、认识（5、6）强化注重阅读感受

6、：姚鼐、莱辛的话（7）总结全文，用白鹭赞美《白鹭》关于散文《白鹭》艺术风格从大处着眼，以大写小，以小见大，从散文的特征和散文风格的多样落笔来评述，显得大气而不拘束。没有一般评论文章的枯燥呆板，在随意性的文字中又蕴含严谨的逻辑和科学道理，也是这篇极具诗意的评论的最大特点。