《沁园春﹒雪》PPT课件

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1、沁园春﹒雪毛泽东沁园春﹒雪毛泽东沁园春.雪朗诵伴奏.flv北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆概写北国雪景具体描写北国风光想象雪后北国风光上阕描写北国壮丽雪景，抒发热爱祖国山河之情江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝承上启下过渡五位帝王文治不足歌颂无产阶级英雄下阕议论历代帝王文治不足，歌颂当代英雄全词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产

2、阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。主题思想5初步指导诗歌朗读一般要注意停顿、重音、还有节奏、语调、语速等，1.停顿。停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。有标点根据不同的标点需要停顿，关键是没有标点要怎么停顿。2．重音。重音是指朗读时为了突出主题、表达思想、抒发情感而对于句中的某些词语加以突出强调的音，它是体现语句内容的重要手段。在朗读中，重音位置不同，语意也会随之发生变化3．节奏。节奏是指朗读过程中由声音抑扬顿

3、挫、轻重缓急而形成的回环往复的形式。4.语速。语速即说话的速度。这个问题与感情表达有关。一个人在遇到急迫的事情，内心焦急时，说话速度就快；当心情闲适或思考问题时，语速就会减慢。语速受感情的影响最大。5．语调。语调是指语句的高低升降。6感情基调本词写于1936年——抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处在生死存亡的危急关头。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗日战争最前线。渡河前，适逢大雪，毛泽东曾于雪后攀登到海拔千米、白雪覆盖的

4、塬上观察地形，面对祖国的大好河山，诗人满怀战胜敌人的坚强信念，豪情激荡的写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。此诗气势豪迈，读的时候要雄壮有力、气势恢弘！7探究指导1.从课文句子“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，能感受到伟人毛泽东雪中赏雪的豪迈情怀。2.从课文句子“山舞银蛇，原驰蜡象”，能感受到伟人毛泽东的意气风发，大自然也因此生气勃勃。3.从课文句子“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”能感受到伟人毛泽东对祖国山河的热爱和赞美。4.从课文句子“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，能感受到伟人毛泽东的自信和自励，这就是领袖人物的豪迈气概和

5、伟大抱负8探究指导5.词里选择了哪些古代英雄人物加以评价？你知道他们的历史事迹吗？“惜”中含有多少意味？秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建大帝国。汉武帝：对内巩固中央集权，对外抵御匈奴，加强同西域的文化交流。唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，出现了大唐盛世。宋太祖：统一五代十国，加强中央集权。成吉思汗：名铁木真，蒙古族军功卓著的领袖。他的孙子忽必烈建立元朝统一多民族国家后，尊其为元太祖。他们都是封建统治阶级英雄人物，对祖国的发展和繁荣有一定贡献“惜”字含多种意味(1)肯定他们是杰出帝王，对中国历史的

6、发展有过巨大贡献(2)批评他们在思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。(3)自信作为无产阶级革命领袖，必将胜过前人。9具体指导北国风光，（豪迈，高而慢）千里冰封──，（拉长）万里雪飘。↗（高昂）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。↘（慢）山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。（高昂）须晴日，看红装素裹，分外妖娆，（慢）10具体指导江山如此多娇，↗引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢）唐宗宋祖，稍逊风骚。（慢）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。↘（低，慢）俱往矣──，（慢，拉长）数风流人物。↗还

7、看今朝。（高昂，坚定）数风流人物──。还看今朝！（一字一顿）11拓展延伸[原创]惊世骇俗的《沁园春，雪》竟是胡乔木的作品？胡乔木在《炎黄春秋》发表的访谈录中，说《沁园春．雪》为他所原创，老毛改动四个字，以老毛的名义发表最后毛据为己有，老毛-死后，胡乔木公开澄清《沁园春．雪》是他原创的。在访谈录中，胡乔木还说《矛盾论》，《在延安文艺座谈会会上的讲话》完全是他执笔写作的，毛泽东只是签个署名而已胡乔木之女胡木英在接受采访时说：不是。父亲没参加过长征，壮丽景观没经历过，这不是凭想象就能写出来的，而且按照父亲的性格，他不会写出主席

8、那样的气魄。在这里我引用这段资料，不是贬低一代伟人毛泽东，而是让同学们更加重视这首词的艺术地位。毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：毛泽东诗词是伟大的篇章12拓展延伸《沁园春长沙》写作背景介绍1925年2月，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民