阅读试题文学作品部分专题训练

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1、知识整合1、小说①小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。②小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。③小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。　④小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。⑤小说主

2、要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。　⑥小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。2散文㈠散文是指同小说、戏剧、诗歌并列的一种文学体裁。按表达方式的不同，散文分三种：叙事散文、抒情散文、议论散文。㈡散文的特点散文是一种常见的文学体裁。由于它取

3、材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。④、事件牵涉多散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。⑤、表达方式活散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高

4、原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。⑥、勾连全文巧散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。㈢散文的写景景物描写就是对自然风景和社会环境的描写。散文的写景的特征就是写出了一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。散文写景特征，表现在以下几个方面：①注意时间与季节的特征

5、②注意地域与风俗的特征③描写有明确的目的，一切都从主题出发。④描写要抓住特点，给人以深刻的印象。⑤描写有鲜明的感情色彩，充分地表达出作者的思想感情。⑥描写生动，自然，使读者得到生动，具体的形象。练习(一）三轮车夫（07中考）8、第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？（2分）9、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（4分）（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。（2）她把心一横：“20就20。”10、车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。（4分）11、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎

6、样的人？（3分）暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了”“孩子看病要紧，你先上车吧。”“车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。勤劳、机智、善良、助认为乐等。12、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）（4分）（二）黄羊泉（08年中考）6．结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分)(

7、1)他们闻着沙漠干燥的死亡气味，感觉体内的水分仿佛都将被收走。(2分)表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。表示做法的：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。收走：用拟人的手法极写空气之干燥，环境之恶劣，形象地写出了他们对水的渴求。(2)泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。(2分)7．第11段中“他惊呆了……”，请结合上下文