高中地理必修三第三单元单元活动走进数字地球

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1、单元活动走进“数字地球”云南省凤庆县第一中学石凤海2013年5月17日Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、认识“数字地球”二、“数字城市”三、“数字校园”单元活动走进“数字地球”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、认识“数字地球”Evalu

2、ationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.概念：数字地球，通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”，用数字化的方法将地球上有关的信息转化为数字信息装入计算机中，实现在网络上的流通。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.“数字地球”是美国前副总统戈尔于1998年1月在加利

3、福尼亚科学中心开幕典礼上发表的题为“数字地球——认识21世纪我们这颗星球”演说时，提出的一个与GIS、网络、虚拟现实等高新技术密切相关的概念。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2.核心思想：是用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copy

4、right2004-2011AsposePtyLtd.3.支撑技术：如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存储技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4.主要特点：（1）具有空间性、数字性和整体性；（2）可以迅速充实和联网；（3）是一种开放式的数据平台；（4）提供信息服务是最主要的任务；（5）服务对象覆盖全社会层面

5、。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.5.意义：使我们可以了解全球资源、环境、社会、经济的分布和变化，为人类服务。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.结束语数字地球的提出是全球信息化的必然产物。同时，数字地球的建设与发展将加快全球信息化的步伐，在很

6、大程度上改变人们的生活方式，并创造出巨大的社会财富，为人类社会的发展作出巨大贡献。"三S"作为数字地球的技术基础和核心将得到迅速发展，一方面数字地球的研究和建设为"三S"技术的发展创造了条件，另一方面"三S"技术的发展为数字地球的建设提供了技术支持。我国在地球空间信息科学领域的研究工作经过不懈努力取得了许多优秀成果，培养了一些国际知名的学者和一大批具有较高素质的中青年学术骨干，为学科的发展作出了自己的贡献。但是，我们必须清醒地认识到，由于在传感器，计算机，通讯以及综合国力等方面与先进国家存在较大差距，使得在相当长的一段时间在地球空间信息科学的若干方面将落后于国际先进水平。因

7、此，只有发挥自己的优势，不断努力，努力建设数字中国和数字地球，才能逐步缩小与国际先进水平的差距，为我国的经济建设和社会发展做出自己的贡献。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、“数字城市”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright200