找春天第一课时教学设计

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1、《找春天》第一课时教学活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第一组课名第一组第一课《找春天》第一课时学习目标1.会认９个生字：羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊；会写９个字：脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解。2.初读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内容1．教师上课1.1导入新课同学们，你知道一年有哪几个季节吗？春夏秋冬春天是一年中最美的季节，你们看见她了吗？现在，就让我们一起去找找春天吧！请同学们齐读课题。找春天41.2初读课文（1）请同学们把书翻到第一课，先听老师读课文。（2）请同学们自己试着读读课文,边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典

2、；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（提示：教师检查自然段标注。）1.3学习字词（1）你能读好这些词语吗？请先跟老师读一读。（2）请你自己读一读这些词语吧。4（3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？（4）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？脱冻溪棉探摇野躲解（提示：教师利用flash动画中的生字教学部分。）（5）请你在生字本上认真抄写本课的生字。（6）汉字朋友跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？请大家通顺、完整地读课文。4（7）做游戏：和小伙伴互相考一考，看谁说得多、说得准确。答案：嫩草野草野花草芽嫩芽桃树树枝柳树花草桃树桃枝桃花1.4

3、课堂小结同学们，这节课我们认识了9个生字，会写了9个字，还做了组词游戏，收获可真不小。通过初读课文，你们找到春天了吗？从哪里找到的？让我们带着问题继续下节课的学习吧！教学后记：4