课题第3章健康地生活第2节预防传染病

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1、课题：第13章健康地生活第2节预防传染病姓名：建瓯市龙村中学叶理花教材版本：北师大版生物（七年级下册）一、学习目标：1、知识目标（1）描述传染病的特点，认识病原体（2）介绍传染病流行的三个环节及预防措施（3）列举几种常见的传染病，说明传染病的病因，传播途径和预防措施2、能力目标（1）通过资料分析，探究传染病流行的三个环节。（2）学会用显微镜检查蛔虫卵的方法3、情感态度价值观目标（1）通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病预防观点。（2）通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。二、教学重点和难点：1教学重点：传染

2、病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。2教学难点：认识病原体和传染源。教学环节与时间分配教学过程教学方法和教具设计意图Ⅰ组织教学Ⅱ导入（3分钟）Ⅲ讲授新知识（30分钟）管理课堂，让学生在物质上和精神上做好上课的准备上课之前请同学们回想一下，自己从小到大都得过哪些疾病呢？或者认识的人有得过哪些疾病？疾病名称是否传染？流行性感冒是麻疹是水痘是肺结核是近视眼否结膜炎（红眼病）是贫血否龋齿否蛔虫病是流行性乙型脑炎是提问：上述疾病中，哪些病是传染的？哪些是不传染的？第13章健康地生活第2节预防传染病一、传染病1、概念教学方法：谈话法教学用具：自制多媒体辅助教学课件教学

3、方法：1指导读书法2讲述法从学生所熟悉的事物入手，激发学生学习的兴趣。4指导学生看书：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或动物之间传播的疾病。那么什么是病原体？病原体是指能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。列出具体的例子，来帮助学生理解病原体这个概念。病毒流感、狂犬病、水痘、肝炎、红眼病、非典型肺炎（SARS）、艾滋病、腮腺炎细菌痢疾、鼠疫、肺结核、牙周炎真菌脚气、牛皮癣、灰指甲、玉米黑粉瘤、发霉寄生虫血吸虫病、疟疾、绦虫病、蛔虫病提问：蛔虫病的病原体是什么？（蛔虫卵）提问：你认为传染病有什么特点？具有传染性，如果没有做好预防措施，会大面积的流

4、行起来，所以还具有流行性。2、特点:传染性、流行性分析下面的资料：流行性感冒（简称流感）是一种由病毒引起的，具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用被流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。讨论：1、流行感冒的传播途径？（空气）2、说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？（当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷

5、出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。）3、为什么老人和小孩更容易患流感？（老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。）提问：1、你认为传染病要流行起来，必须具备什么条件？2、预防传染病的一般措施具有哪些？二、传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群1、传染源：是指能够散播病原体的人或动物。如传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。2、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。教学用具：自制多媒体辅助教学课件方法：提问法教具

6、：蛔虫卵的图片方法：1阅读法2分析法教具：展示PPT方法：提问法教具：自制多媒体辅助教学课件从学生最熟悉的流感，即空气传播为例，进一步教授传染病的流行必须具备的三个环节的相关知识，从而引导学生归纳总结预防措施。4主要有：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等。3、易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。课堂小结：传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。切断其中任一环节，就可以终止传染病的流行。三、预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群提问：1、怎样控制传染源？要加强对传染病人的管理，对急性传

7、染病人要做到早发现，早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患传染病的动物也要及时处理。2、传染病的传播途径有哪些？切断传播途径是控制流行病流行的主要方法。要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。3、怎样保护易感人群？发现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易感者与传染源的接触机会。易感者要养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。还要定期注射相关的疫苗。四、认识几种传染病引导学生讲述他们认识的几种传染病。例如：蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等。练习巩

8、固：蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等传染病