2010年沈阳中考语文试卷答案及解析

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2010年沈阳市中考语文试卷（考试时间：2010-6-288：30——11：00）　　*考试时间150分钟试卷满分150分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。题号一二三总分评卷人（一）（二）（三）得分　　　　得分评卷人一、积累与运用（30分）　　1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）(2分)　　A．栖息（qī）倾泻（xiè）窥视（kuì）官衔（xián）　　B．震憾（hàn）滑稽（jī）轻蔑（miè）琐屑（xiè）　　C．阔绰（chuò）胆怯（qiè）贿赂（lù）吝啬（lìn）　　D．惋惜（wǎn）忌讳（huì）酝酿（niàng）取缔（tì）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()（2分）　　作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。　　A．浅显大功告成表露折磨B．浅薄大彻大悟流露煎熬　　C．浅易渐入佳境吐露磨难D．肤浅大梦初醒透露痛苦3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。（2分）　　水是自然界的产物，，。，。　　①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性　　②因此全球范围内的水危机正在不断逼近　　③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源　　④是自然环境中最活跃的因素　　A．④①②③B．④③①②C．③④①②D．③①②④4．下面各项中表述有误的一项是()(2分)　　A．孟子是战国时思想家、教育家，名轲，字子舆。　　B．《再别康桥》的作者是余光中，现代诗人、散文家。浙江海宁人。　　C．《日出（节选）》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的。　　D．《读<堂吉诃德>》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。5．走近名著。(4分)　　（1）根据要求填空。（1分）　　“看看醉猫似的爸爸，看看自己，看看两个饿得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭。”这段文字出自作家之手。　　（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）　　A．《童年》中的外祖母勤劳、善良，她经常给阿廖沙讲故事。　　B．《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。 　　C．在荒岛上格列佛无法使独木舟下水，决定开一条运河，把水引到船底下来。　　D．保尔•柯察金参加红军后英勇无畏，在战斗中光荣负伤，一只眼睛失明了。6．诗文填空。（请规范书写）(12分)　　（1）君问归期未有期，。　　（2）人不寐，。　　（3）峰峦如聚，波涛如怒，。　　（4），归雁入胡天。　　（5）国破山河在，。　　（6）俱往矣，，还看今朝。　　（7）非独贤者有是心也，人皆有之，。　　（8），不亦君子乎？　　（9），在水一方。　　（10）地震灾区如今焕然一新，人民安居乐业，可用《岳阳楼记》中的是：“，”来表述。7．赏析《饮酒》回答问题。（3分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。（1）“悠然”一词表现了诗人怎样的心境？（1分）　　（2）对《饮酒》的赏析有误的一项是（）。（2分）　　A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。　　B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。　　C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。　　D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。8．综合探究。（4分）　　阅读下面三则材料，按要求回答问题。　　材料一：　　温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。　　材料二：　　2009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名 句：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”以此来比喻两国的任务是探索一条可持续交往、通向未来的道路，并期盼即使以后出现了分歧，也不要让这条道路被荒草埋没。材料三：法国人学习中文情况统计表项目数字年份选修中文学生（人）教授中文学校（所）中文教师（人）2004年93281321352009年25687485388数据来源于法国《现代价值》周刊网（1）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）　　会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）　　*******　　明月松间照，清泉石上流。（王维）　　绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）　　*******　　会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）　　八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）　　上联：忆李杜吟唱壮志情怀　　下联：　　（2）综合材料二和材料三的内容，写出你探究的结果。（2分）　　得分评卷人二、阅读理解（60分）　　（一）阅读下面选文，完成9-13题。（17分）　　【甲】　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视起辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。（选自《曹刿论战》）【乙】凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。（选自《唐宋八大家散文·心术》）　　【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。9．解释下面句子中加点的词语。（3分） 　　（1）公将鼓之（2）故逐之（3）凡主将之道10．下面句子中加点词意思相同的一组是()(3分)　　A．知势而后可以加兵弗敢加也（《曹刿论战》）　　B．无敌于天下皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）　　C．故一忍可以支百勇故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）　　D．一静可以制百动增其旧制（《岳阳楼记》）11．请用现代汉语翻译下列句子。（5分）①既克，公问其故。②小利小患，不足以辱吾技也。12．请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）　　知礼则不屈知势则不沮知节则不穷13．【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？（4分）　　　得分评卷人（二）阅读下面选文，然后回答14-20题。（23分）　　上天种的花古草　　①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。　　②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。　　③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。　　④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。　　⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。 　　⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。　　⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。　　⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”　　⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。　　⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。　　（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。　　（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。　　（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。　　（选自《智慧》，有改动）14．阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。（4分）事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇人物内心变化C紧张喜欢D满足骄傲15．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3分）16．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）17．体会下面句子中加点词的表达效果。（2分）终于成熟了。18．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）19．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（3分）　　20．选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）　　得分评卷人（三）阅读下面选文，然后回答21-25题。（20分）　　 积极面对无奈　　①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。　　②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克•吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”　　③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。　　④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。　　⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。　　（选自《人民日报》，有改动）21．本文的中心论点是什么？（3分）22．选文第①段有什么作用？（4分）23．选文第②段A、B两句不能调换的原因是什么？（3分）24．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 25．下列各项中对选文内容表述有误的一项是（）（３分）　　A．人们面对人生的许多无奈，有积极和消极两种态度。　　B．在人生路上，“无奈”是绊脚石还是垫脚石，取决于你的主观抉择。　　C．培根的话告诉我们，处于无奈中的人是不可能取得成功的。　　D．当我们感受到人生的种种无奈时，可以试着将一切归零，重新认识世界。26．请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。（3分）　　面对的无奈，。　　备选人物：韩愈袁隆平贝多芬海伦•凯勒　　　　得分评卷人三、写作（60分）　　27．请从下面两题中任选一题作文。　　（1）请以“用丈量”为题目，写一篇文章。　　要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；　　②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；　　③字迹工整，书写规范，字数600~800字；　　④文中请不要出现真实的姓名、校名；　　⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。　　（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。　　客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。　　要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；　　②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；　　③字迹工整，书写规范，字数600~800字；　　④文中请不要出现真实的姓名、校名；　　⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 2010年沈阳市中等学校统一招生考试语文试题参考答案一、积累与运用（30分）　　1．.C　　2．B　　3．B　　4．B　　5．（1）老舍或舒庆春（2）C　　6．（1）巴山夜雨涨秋池（2）将军白发征夫泪（3）山河表里潼关路（4）征篷出汉塞（5）城春草木深（6）数风流人物（7）贤者能勿丧耳（8）人不知而不愠（9）所谓伊人（10）山岛竦峙（11）政通人和，百废具兴　　7．（1）表现诗人隐居时的安逸闲适的心境。（2）C8．（1）示例：品王孟寄情碧水田园；读苏辛歌咏赤胆忠心。（2）中国文化越来越受到外国人（美国和法国人）的喜爱和重视。（或：汉语越来越受到发达国家的重视。）二、阅读理解（60分）　　（一）（17分）　　9．（1）击鼓（2）追击或追赶（3）方法（手段、道理、规律）　　10．C　　11．（1）已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。　　（2）小的好处和祸患，不足以辱没我们的才能。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。　　12．知礼则不屈/知势则不沮/知节则不穷　　13．都主张作战时要详察敌情（知己知彼），把握战机啊，后发制人（不轻举妄动，要抓住有利时机，一举成功）　　【参考译文】　　大凡担任主将的原则是，通晓事理然后可以出兵，了解敌我双方的形势然后可以增兵，懂得节制然后可以用兵。通晓事理就不会屈服，了解敌我双方的形势就不会灰心丧气，懂得节制就不会陷入困境。见了小利益不动心，遇上小祸难不躲避。小利益、小祸难不值得辱没我的本领，这样之后才能够应付大利益、大祸难。只有善于培养本领又能保存自己的力量的人，才无敌于天下。所以忍耐一下，可以应对百次勇敢的行动，冷静一下，可以控制百次的轻举妄动。　　（二）（23分）14．A．发现蘑菇B．看守蘑菇C．惊奇欣喜D．小心翼翼　　15．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。(以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)　　16．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。　　17．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。　　18．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。　　19．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。　　20．第⑨段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质 （坦诚做人，踏实做事）。　　（三）（20分）　　21．我们要积极面对无奈（我们只有积极地面对无奈，才是真正的强者。）　　22．提出本文的论题，列举人生中的种种无奈，引起读者的思考（激发读者的阅读兴趣），引出下文的论述。　　23．因为这段开头作者就对人生中的无奈先写“消极”态度，再写“积极”态度，A、B句的顺序与此对应。　　24．举例论证（对比论证）、道理论证。有力（具体、突出）地论证了面对无奈，只有积极进取，才能成功。　　25．C26．示例：韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖；袁隆平面对科研受阻的无奈，凭着坚韧和执着成为杂交水稻之父；贝多芬面对失聪的无奈，凭着“扼住命运的咽喉”的信念创作了《命运交响曲》；海伦•凯勒面对身体残疾的无奈，凭着果敢和勇气成为青年的楷模。三、写作（60分）略。