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时间:2019-08-06
《2019年五年级语文上册 第五单元《不平常的信》教案 西师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年五年级语文上册第五单元《不平常的信》教案西师大版教学目标 1、联系上下文理解课文的主要内容。 2、有感情地朗读课文,感受人间真情,体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重、难点 感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备 课件;通过各种途径收集抗日战争的相关资料;了解书信常识。教学时数 1课时。教学过程一、提纲导学(一)辩词导入,引生入文 老师想问大家一个问题:你们认为“说谎”对不对?为什么呢?(不对,骗人,不诚实等)可是今天我们要学习的这篇文章就有了一大群人在说谎。想
2、知道是怎么一回事吗?那我们就一起来学习这篇课文吧。 板书:17不平常的信(二)展示导纲 1、请同学们自读课文,然后再想想课文讲了一个什么故事,小组内交流。 2、课文以为线索按事情发展顺序记叙的一个感人肺腑的故事,文中一共插入了封信的片段?分别是谁写给谁的?3、是什么原因决定代赵蒙生为他母亲写信的?(三)学生自读感悟二、合作互动1、小组内交流自学成果。2、小组代表汇报,学生相互评价、并补充。3、出示信的内容,教师引导学生精读感悟。 三、导学归纳读完这篇课文,我们在善意的谎言里看到了很多真诚的人,有真情的人。四、拓展训练1
3、、课文以为线索按事情发展顺序记叙的一个感人肺腑的故事,文中一共插入了封信:写给:写给:写给。2、“我不伤心。儿子是打鬼子死的,值!”她真不伤心吗?。我的理解是:。3、你能给同桌编道题吗?五、布置作业:1、完成课后练习。2、课文给我们留下了很多感动,找找最让你感动的部分读读。说说谁最让你感动,并写上简单的推荐词。六、板书设计小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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