2019年六年级下册美术教学计划-新课标人教版

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1、2019年六年级下册美术教学计划-新课标人教版一、对学生情况的分析六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析XKb1.Com小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是

2、学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。三、教学的目标和要求　（一）目标：新课标第一网　通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。　

3、（二）要求：　1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。　2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。　3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学措施新-课-标-第-一-网1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的

4、方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。五、教学进度周次时间教学内容课时一2.17-2.18课堂要求制定1二2.21-2.25明与暗2三2.28-

5、3.4寻找美的踪迹2四3.7-3.11寻找美的踪迹2五3.14-3.18泥浮雕2六3.21-3.25泥浮雕2七3.28-4.1画扇面2八4.4-4.8我设计的服装2九4.11-4.15我设计的服装2十4.18-4.22我设计的服装2十一4.25-4.29图文并茂2十二5.4-5.6奇思妙想2十三5.9-5.13世界奥林匹克日2十四5.16-5.20二十年后的学校2十五5.22-5.27我们即将毕业2十六5.30-6.3电脑美术2十七6.6-6.10我国古代建筑艺术2十八6.13-6.17期末考试2十九6.20-6.24机动1二十6.27-7.1机动

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