【同步练习】《圆复习题》(华师大)

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1、圆复习题◆选择题1.⊙O的半径为6,点P在⊙O内,则OP的长可能是(  )A.5B.6C.7D.82.如图,在⊙O中,直径CD垂直于弦AB,若∠C=25°,则∠BOD的度数是(  )A.25°B.30°C.40°D.50°第2题图第3题图第4题图3.如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D,若⊙O的半径为5,AB=8,则CD的长是(  )A.2B.3C.4D.54.如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB且相交于点E,则下列结论中不成立的是(  )A.∠A=∠DB.=C.∠ACB=90°D.∠COB=3∠D5.如图,四边形ABCD

2、内接于⊙O,已知∠ADC=140°,则∠AOC的大小是(  )A.80°B.100°C.60°D.40°第5题图第6题图第7题图6.如图,AB是⊙O的弦,AO的延长线交过点B的⊙O的切线于点C,如果∠ABO=20°,则∠C的度数是(  )A.70°B.50°C.45°D.20°7.如图,圆形铁片与直角三角尺、直尺紧靠在一起平放在桌面上.已知铁片的圆心为O,三角尺的直角顶点C落在直尺的10cm处,铁片与直尺的唯一公共点A落在直尺的14cm处,铁片与三角尺的唯一公共点为B,下列说法错误的是(  )A.圆形铁片的半径是4cmB.四边形AOBC

3、为正方形C.弧AB的长度为4πcmD.扇形OAB的面积是4πcm28.已知圆的半径是2,则该圆的内接正六边形的面积是(  )A.3B.9C.18D.369.如图,AB为⊙O的切线,切点为B,连接AO,AO与⊙O交于点C,BD为⊙O的直径,连接CD.若∠A=30°,⊙O的半径为2,则图中阴影部分的面积为(  )A.-B.-2C.π-D.-第9题图第10题图第11题图10.如图,将正方形ABCD绕点A按逆时针方向旋转30°,得正方形AB1C1D1,B1C1交CD于点E,AB=,则四边形AB1ED的内切圆半径为(  )A.B.C.D.◆填空题

4、11.如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,若∠AOC=80°,则∠B=________。12.如图,AB是⊙O的直径,CD为⊙O的一条弦,CD⊥AB于点E,已知CD=4,AE=1,则⊙O的半径为________。第12题图第13题图第14题图13.如图,已知AB是⊙O的一条直径,延长AB至C点,使AC=3BC,CD与⊙O相切于D点.若CD=,则劣弧AD的长为________。14.一个圆锥形漏斗,某同学用三角板测得其高度的尺寸如图所示,则该圆锥形漏斗的侧面积为________。15.如图,⊙O是△ABC的外接圆,直径AD=4,∠AB

5、C=∠DAC,则AC的长为________。第15题图第16题图第17题图第18题图16.如图,△ABC内接于⊙O,AO=2,BC=2,则∠BAC的度数为________。17.我国魏晋时期的数学家刘徽创立了“割圆术”,认为圆内接正多边形边数无限增加时,周长就越接近圆周长,由此求得了圆周率π的近似值,设半径为r的圆内接正n边形的周长为L,圆的直径为d,如图所示,当n=6时,π≈==3,那么当n=12时,π≈≈________(结果精确到0.01,参考数据:sin15°=cos75°≈0.259)。18.如图,在扇形OAB中,∠AOB=6

6、0°,扇形半径为r,点C在上,CD⊥OA,垂足为D,当△OCD的面积最大时,的长为________。◆解答题19.如图,已知⊙O中直径AB与弦AC的夹角为30°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,OD=30cm.求直径AB的长。20.如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC,点D在上,连接CD交AB于点E,点B是的中点,求证:∠B=∠BEC.21.如图,已知四边形ABCD内接于圆O,连接BD,∠BAD=105°,∠DBC=75°.(1)求证:BD=CD;[来源:Z_xx_k.Com](2)若圆O的半径为3,求的长。22.如图,在Rt△

7、ABC中,∠BAC=90°.(1)先作∠ACB的平分线交AB边于点P,再以点P为圆心,PA的长为半径作⊙P(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)请你判断(1)中BC与⊙P的位置关系,并证明你的结论。23.如图,在平面直角坐标系中,O(0,0),A(0,-6),B(8,0)三点在⊙P上。(1)求⊙P的半径及圆心P的坐标;(2)M为劣弧的中点,求证:AM是∠OAB的平分线。24.如图,已知△ABC的边AB是⊙O的切线,切点为B,AC经过圆心O并与圆相交于点D、C,过点C作直线CE⊥AB,交AB的延长线于点E.(1)求证:CB平分

8、∠ACE;(2)若BE=3,CE=4,求⊙O的半径。25.如图,O是△ABC的内心,BO的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接DC,DA,OA,OC,四边形OADC为平行四边形。(1)求证:△BOC≌△

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