2019-2020年一年级语文下册 月亮的心愿教案2 人教新课标版

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1、2019-2020年一年级语文下册月亮的心愿教案2人教新课标版教学目标: 1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。 教学准备：两幅挂图、小黑板 教学时间：2课时 教学过程：                  第一课时 一、 谈话激趣，导入课题 1. 师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿？ 2. 你知道月亮有什么心愿吗？ 出示图一，说说图上画了什么？ 出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步

2、感知课文） 3. 师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习8.《月亮的心愿》（齐读） 二、 感知性阅读，学习生字词 1. 自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。 2. 用自己喜欢的方式认识生字。（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等） 3. 检查生字词掌握情况 （1） 小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。 （2） 擦拼音，请学生当小老师领读。 （3） 哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？ 4. 小组合作读课文，在读中巩固生字

3、，注意多音字“得” 三、 读后悟，读后思 1. 指名读自己喜欢的自然段。 2. 读了课文，你有什么想问的？ 四、 再现生字，复习巩固                     第二课时 一、 复习导入 请一名学生带读。（或指名读） 小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？（自由读课文。） 二、 再读课文，理解内容 1. 月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。 2.  （1）用“自言自语”说话。 （2）这时月亮的心愿是什么？ 3. 月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。（同桌读对话） 

4、（1） 用“悄悄地”说话。 （2） 月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？ （3） 指导朗读对话。 4. 那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段，理解“艳阳天” 5. 说说月亮的心愿是什么？ 三、 再现生字，书写指导 四、 拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？附送：2019-2020年一年级语文下册月亮的心愿教案3人教新课标版　　1．认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。　　2．有感情地朗读课文。　　3．在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。　　教学重点　　认记生字。　

5、　教学难点　　理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读。　　教学方法　　以读为主，读中感悟。　　教学用具　　生字卡片；媒体资源：视频《月亮的心愿:范读》，动画《月亮的心愿:生字学习》　　教学时间　　3课时　　教学过程第一课时　　（一）谈话揭题　　板书：心愿　　同时质疑：“心愿”是什么意思？　　将课题板书完整：月亮的心愿。　　（生读课题）读了课题，你想知道什么？　　（二）听后范读课文，标识生字　　（三）朗读感悟　　学生听后自读课文，评价，激起读书兴趣。　　（1）个人自由读课文，自己评价。　　（2）同位互相读课文，

6、并互相评价。　　（3）指名分段读，其他同学听后评价。　　（4）教师总结　　（四）细读讨论　　1．同桌合作读读课文，说说月亮的心愿是什么？　　2．小组合作学习。读读议议：“月亮刚开始说得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气，可是后来月亮为什么又想让明天下雨？”　　3．读1、2自然段，读后你知道了什么？　　4．（观察课文插图一）从图中能看出这些吗？说一说月亮笑什么呢？　　5．（观察课文插图二）看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样呢？月亮愁什么呢？　　6．下面找小伙伴分角色读一读课文的3-7自然段。指名读。读后你知道了

7、什么？讨论：珍珍想不想去郊游？为什么？珍珍的心愿是什么？　　（五）带着疑问读课文　　课结束前，教师布置学生读课文思考：读过课文，你喜欢课文中的谁？为什么？第二课时　　（一）讨论上节课布置的问题　　（二）学生字　　1.学生自学生字　　（1）读课文找生字读。　　（2）自读生字表中的生字。　　（3）互读，互查。　　2.教师检查读生字　　（1）按序抽读生字：齐读、分组读、个人开火车读。　　（2）按序将生字贴在黑板上，要求自读三遍，一遍比一遍快。读后开展计时读字比赛。　　（3）打乱生字后指名读。　　3.教师检查记生字　　（1）

8、你觉得哪些生字容易记？让学生看黑板上的生字找一找。在学生找出后，让学生说说是怎么记的？还可以回忆一下学过哪些偏旁的字。　　（2）其它难记的字，可在教师的帮助、启发下进行识记。　　（三）巩固生字　　教师课前准备好课件或投影片：将结构相同的字分别放在一起，教学时依次出示给学生看，学生读后找出其中的秘密。读过生字，同座比赛组词，最后出示全部生字，让学