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《2019-2020年四年级英语上册 Unit3 第三课时教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit3第三课时教案苏教牛津版Unit3Apurse(第三教时)一、教学内容Workinpairs;Readandact二、教学目标1.能听懂、会说、会读并会写句型:Where’my…?Isthis/thatyour/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.2.能够认读并会表演E部分对话内容。3.能熟练掌握本单元所学的句型和词。4.能在情景中熟练运用本单元所学的句型和日常交际用语。三、教学重点和难点1.能听懂、会说、会读并会写句型:Where’my…?Isthi
2、s/thatyour/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.2.能熟练运用本单元所学的单词和句型。四、课前准备录音机、磁带、单词卡片、实物五、教学过程教学环节教师活动学生活动A．FreetalkHowareyou?What’syourname?What’sthatoverthere?Fine,thankyou.I’m…It’sa/an…B．Review1.Singasong:Perhaps.2.复习A部分。让学生表演课文对话，并根据课文内容用自己带来的实物表演对话。3.复习单词。T：Where’
3、smykey?T:Isthisyourumbrella?Singasong.表演课文，并根据课文内容自编对话表演。Perhapsit’sinthedesk.Yes,itis.Isthatyourfan?T:Where’smyfan?No,itisn’t.学生之间用图片、实物进行对话。C．Workinpairs1.出示实物进行操练。Where’smywaterbottle?Yes,itis.Where’syourkey?Where’shiscrayon?Isthisherpurse?2.请一位学生结合图片进行示范操练
4、。3. 指定两位基础较好的学生根据图片模仿示范练习，其余学生边听边看。4. 学生两人一组练习图片上的内容。5.将图片内容写在书上。Isthatyourwaterbottle?It’sonthechair.Perhapsit’sinthedesk.No,itisn’t.It’s…’s.与教师进行示范练习。两位学生根据图片模仿示范练习。同桌练习图片上的内容。将图片内容写在书上。D．Readandact1.出示图，认人，物，猜故事情节。2.听录音回答问题：Where’sDavid’sstorybook?3.跟录音读课文
5、。4.分组读。5.角色表演。看图，猜故事情节。根据录音回答问题It’sonthedesk.跟录音读课文。分组读。角色表演。六、板书设计Unit3ApurseWhere’smyyour/his/her…?Perhapsit’sin/on…Isthis/thatmy/your/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.七、作业设计1.抄写C部分句子。2.背诵E部分，并会改编对话。八、课后反思C部分结合生活用品类单词重点操练Isthis/thatyour…?的句型及其回答Yes,itis./No,itis
6、n’t.在实际操作中，老师还引导学生扩展对话，用自己的物品与同桌进行对话，进一步加强了这两句话的运用。附送：2019-2020年四年级英语上册unit3第九课时教案北师大版教学目标:1.知识与能力帮助学生分析试卷，进一步复习本单元知识。2.过程与方法通过做题，指导学生解决困难，教授学生学法的过程，培养学生查漏补缺和灵活的解决困难的能力。3.情感态度与价值观通过做题，指导学生解决困难，教授学生学法的过程，培养学生扎扎实实学习的学习态度。教学重点：通过进行听、说、读、写练习，帮助学生巩固复习做这些练习的方法。教学难点：
7、通过做题，引导学生感悟出适合自己的做题方法。教学准备：练习册，教学课件，多媒体设备,录音机，磁带。实践活动：充分的感知题目，思考题目，独立完成题目。板书设计：Unit3It’stooexpensive!Doyouhaveany(shoes)?Yes,wedo/No,wedon’t.Howmucharethey?Theyareonly25Yuan.Whatsizedoyouwant?Small,Medium,Size20…教学过程设计：(一)Warm-up.(15分钟)1．请一名同学进行Freetalk.进行口语和听
8、力训练。2．运用单词卡片，请学生看图说词或句。3．播放课件，请学生一起复述课文故事、唱歌和说歌谣。(二)Checkthewordsandsentencestask.(12分钟)1.Havethessdothetasks“Answerthequestions”Checktheanswers.2.Tellstudentsthereason.3.Helpthech
