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《2019-2020年四年级英语上册 Unit3 第三课时教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit3第三课时教案苏教牛津版Unit3Apurse(第三教时)一、教学内容Workinpairs;Readandact二、教学目标1.能听懂、会说、会读并会写句型:Where’my…?Isthis/thatyour/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.2.能够认读并会表演E部分对话内容。3.能熟练掌握本单元所学的句型和词。4.能在情景中熟练运用本单元所学的句型和日常交际用语。三、教学重点和难点1.能听懂、会说、会读并会写句型:Where’my…?Isthi
2、s/thatyour/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.2.能熟练运用本单元所学的单词和句型。四、课前准备录音机、磁带、单词卡片、实物五、教学过程教学环节教师活动学生活动A.FreetalkHowareyou?What’syourname?What’sthatoverthere?Fine,thankyou.I’m…It’sa/an…B.Review1.Singasong:Perhaps.2.复习A部分。让学生表演课文对话,并根据课文内容用自己带来的实物表演对话。3.复习单词。T:Where’
3、smykey?T:Isthisyourumbrella?Singasong.表演课文,并根据课文内容自编对话表演。Perhapsit’sinthedesk.Yes,itis.Isthatyourfan?T:Where’smyfan?No,itisn’t.学生之间用图片、实物进行对话。C.Workinpairs1.出示实物进行操练。Where’smywaterbottle?Yes,itis.Where’syourkey?Where’shiscrayon?Isthisherpurse?2.请一位学生结合图片进行示范操练
4、。3. 指定两位基础较好的学生根据图片模仿示范练习,其余学生边听边看。4. 学生两人一组练习图片上的内容。5.将图片内容写在书上。Isthatyourwaterbottle?It’sonthechair.Perhapsit’sinthedesk.No,itisn’t.It’s…’s.与教师进行示范练习。两位学生根据图片模仿示范练习。同桌练习图片上的内容。将图片内容写在书上。D.Readandact1.出示图,认人,物,猜故事情节。2.听录音回答问题:Where’sDavid’sstorybook?3.跟录音读课文
5、。4.分组读。5.角色表演。看图,猜故事情节。根据录音回答问题It’sonthedesk.跟录音读课文。分组读。角色表演。六、板书设计Unit3ApurseWhere’smyyour/his/her…?Perhapsit’sin/on…Isthis/thatmy/your/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.七、作业设计1.抄写C部分句子。2.背诵E部分,并会改编对话。八、课后反思C部分结合生活用品类单词重点操练Isthis/thatyour…?的句型及其回答Yes,itis./No,itis
6、n’t.在实际操作中,老师还引导学生扩展对话,用自己的物品与同桌进行对话,进一步加强了这两句话的运用。附送:2019-2020年四年级英语上册unit3第九课时教案北师大版教学目标:1.知识与能力帮助学生分析试卷,进一步复习本单元知识。2.过程与方法通过做题,指导学生解决困难,教授学生学法的过程,培养学生查漏补缺和灵活的解决困难的能力。3.情感态度与价值观通过做题,指导学生解决困难,教授学生学法的过程,培养学生扎扎实实学习的学习态度。教学重点:通过进行听、说、读、写练习,帮助学生巩固复习做这些练习的方法。教学难点:
7、通过做题,引导学生感悟出适合自己的做题方法。教学准备:练习册,教学课件,多媒体设备,录音机,磁带。实践活动:充分的感知题目,思考题目,独立完成题目。板书设计:Unit3It’stooexpensive!Doyouhaveany(shoes)?Yes,wedo/No,wedon’t.Howmucharethey?Theyareonly25Yuan.Whatsizedoyouwant?Small,Medium,Size20…教学过程设计:(一)Warm-up.(15分钟)1.请一名同学进行Freetalk.进行口语和听
8、力训练。2.运用单词卡片,请学生看图说词或句。3.播放课件,请学生一起复述课文故事、唱歌和说歌谣。(二)Checkthewordsandsentencestask.(12分钟)1.Havethessdothetasks“Answerthequestions”Checktheanswers.2.Tellstudentsthereason.3.Helpthech