2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版

2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版

ID:47151778

大小:84.00 KB

页数:10页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版_第1页
2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版_第2页
2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版_第3页
2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版_第4页
2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级英语上册 Module4 unit2(2)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级英语上册Module4unit2(2)教案外研版教学内容:本课时以《新标准英语》第四册Module5SizeUnit1AmyistallerthanLingling.为教学内容。教学设计:(一)教学目标1.情感目标:培养并提高学生学习英语的兴趣。2.知识目标:①复习big,small,thin,fat,short,tall,old等形容词,并学习新词strong,young,than。②学习英语形容词的比较级形式,如bigger,smaller,stronger,younger等。③运用句型“AmyistallerthanLingling.”进行

2、说话训练及将此类句子转换成一般疑问句,如:IsAmytallerthanLingling?Yes,sheis./ No,sheisn’t.3.能力目标:培养学生运用英语进行思维活动的习惯。(二)教学重、难点:学习新词strong,young,than,学习英语形容词的比较级形式,如bigger,smaller,stronger,younger等并能熟练运用“AmyistallerthanLingling.”进行说话训练,了解将此类句子转换成一般疑问句,如:IsAmytallerthanLingling?(三)教学辅助资源:魔盒:图片,年龄牌;录音机,朗读磁带,课件,奖励贴

3、片等。Step1问候和热身运动(4分钟)1.课件出示课题,与学生进行简单的问候。2.教学一首节奏明快,旋律简单且动听的歌曲:“Standup,Sitdown”:3531│2220║Standup,sitdown,run,run,run.3531│6660║Standup,sitdown,jump,jump,jump.3531│6660║Standup,sitdown,turnaround.3531│2•2710║Standup,sitdown,touchtheground.(课件出示歌词,借用一把椅子,读一遍歌词,唱跳三遍,齐唱一遍。)(设计意图:简单的问候拉近师生关系,

4、再用一支英文歌曲营造愉悦的气氛,使学生带着积极的心态投入教学活动中。)3.课件出示本节课的学习任务,教师讲解。①复习并学习相关的形容词,如big,small等。②学习形容词的比较形式,如bigger,smaller等。③能利用相关的比较级形式进行两种事物的比较,如Amy’stallerthanLingling.Step2:复习加油站(4分钟)1.用游戏活动复习已经学过的形容词反义词组,并将相关的图片贴在黑板上(如图所示)。①用bluepencil和yellowpencil复习long和short。(将长短两支铅笔装在信封里,让学生拉一拉)②用Daming和Sam的图片复习

5、tall和short。③用cat和elephant的图片复习big和small。④用教师,或panda和monkey复习fat和thin。(设计意图:新标准英语第二册时,已经进行了部分形容词的学习与使用训练,再次复习到这些单词,有趣的游戏、直观的实物与图片会让学生充满好奇,又能轻而易举地获得成功的喜悦。)2.课件出示已学形容词chant,师生共同chant。(师示范2个词,学生学一遍,拍手打节奏齐读一遍。)Step3学习新词(课件出示):old,young,strong(3分钟)1.课件出示图片和新词拼写拼读释义贴图片。(注意让学生参与到每个环节当中)(设计意图:在复习已

6、学的形容词后,直接进入新词的学习,运用奖励贴片的评价手段吸引学生参与学习,而且注重体态语言、直观图片释意;提示音标,帮助和培养学生的拼读单词的能力。)Step4语法讲解(6分钟)①课件出示Santa和Popeye图片进行对比,引出生词“than”。②看课件:提问,Santa比Popeye老,在英语中怎么说?能不能说:SantaisoldthanPopeye.指名学生回答。③课件解疑,讲解语法:不能。要在横线上填“old”的比较级形式“older”。所以完整的句子是:SantaisolderthanPopeye.这就是中英文说“比”的不同之处:在英语中表示两样事物的比较要用

7、比较级形式。我们这节课的重点就是学习形容词的比较级形式,以及怎样利用这些形容词比较级形式来说:谁比谁怎样怎样,什么比什么怎么样。(可以适当解释形容词的原级和最高级)(设计意图:语法教学在小学阶段不需要讲得太深奥,但了解一定的动词结构形式及作用,会给学生的学习提供很大的帮助)好吧,首先让我们来认识这些形容词的比较级形式吧。④形容词的比较级形式就是在形容词原级的后面加上-er,一般发音/ә/。请看课件。(学生猜读,教师正音,打节奏读一遍)Step5课件展示讲解、操练“比”的句型(9分钟)1.课件出示图片和句子,学习说句子。⑴用Sa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。