2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版

2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版

ID:47152370

大小:79.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版_第1页
2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版_第2页
2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版_第3页
2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版_第4页
2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级音乐下册江南小曲1教案湘教版教学目标1.认识上波音和下波音,并能在歌曲演唱中准确运用。2.能用抒情、柔美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。教学重、难点感受江南小曲的风格,能声情并茂地演唱《茉莉花》。教学过程一、走近江南1.导入师吟诵《忆江南》。2.交流学生谈谈所了解的江南。3.揭题师:今天让我们去感受委婉动听的江南音乐吧。(板书:江南小曲)二、游历江南1.田间跟唱师:同学们,现在正是插秧季节,你们看,不少人正在愉快地劳动,嘴里还唱着秧田歌,让我们去听听吧。(课件播放《拔根芦柴花》的音乐。)A听赏与感受学生听赏《拔根芦柴花》的范唱音乐,然后老师范唱不带波音的《拔根芦柴花

2、》,让学生说说这两种演唱的不同之处,体会波音的妙处。B认识波音记号师:江南的小曲如同江南的山水一样柔美、婉转,人们给音乐加上不同的装饰音来表达他们细腻的情感。在这首秧田歌里,波音的运用增添了乐曲欢快的情绪,更好地表达了劳动的欢乐,让我们一起来认识它们。a学习波音的名称、记法、演唱演奏方法===用口哨吹一吹。b再次播放《拔根芦柴花》,让学生聆听,并做出相应的反应,完成教材上的练习。c跟唱。2.庭院咏花师:江南的花多、花美早已闻名天下,意大利作曲家普契尼创作的歌剧〈图兰多〉中公主的主题音乐就取材于中国的一种以花命名的江南小曲,你知道这种花的名称吗?现在我们就一起到苏州的庭院中去观赏茉莉花吧。A

3、赏花(伴随着优美的《茉莉花》背景音乐,展示一朵朵洁白的茉莉花,让学生观赏,然后请学生用自己的语言描述茉莉花。)B咏花师:茉莉花以它独特的芬芳美丽和朴实无华深受人们的喜爱,我国的不同地域都流传着不同曲调的《茉莉花》。今天老师为大家带来的是江苏民歌《茉莉花》,请大家欣赏。提问:这首歌是用什么声音和情绪来演唱的?(课件展示:柔美、抒情的声音;喜爱、赞美的情绪演唱;)学唱。用闻花香时吸气的感觉随琴哼唱旋律。学生自主划拍视唱旋律,找出难点,师生突破,然后跟琴依谱唱词两遍。分组讨论:用什么样的声音和情绪来演唱,才能把歌曲表现得更完善?老师归纳。全班声情并茂地把歌曲完整地演唱两遍。C拓展师:我国还有很多

4、地方有题为《茉莉花》的民歌,学会了江苏的《茉莉花》后,我们再来听听《东西南北茉莉花》,请同学们比较它们的相同和不同之处。听赏《东西南北茉莉花》,请学生在听到有江苏民歌《茉莉花》的部分时轻声跟唱。老师小结:同样是赞美茉莉花,但由于我国南北地理环境的差异,人们的性格、习俗的不同,在音乐方面表现出各自不同的特点:南方音乐柔美清秀;北方音乐热情高亢,这正是我国民歌的地域性特点。三、课堂小结师:同学们,江南小曲是我国民族音乐中的奇葩,它那抒情、委婉、细腻流畅的特点如涓涓细流、沁人心脾,以后,老师将带大家去更多地方,去感受风格各异的民族音乐。附送:2019-2020年四年级音乐下册江南小曲2教案湘教版

5、教学目标1.能和同学合作,自主学习采茶舞的基本动作,并能随《采茶舞曲》的音乐跳一跳。2.能积极参与听赏古筝独奏《茉莉芬芳》的活动,再一次感受江南小曲抒情、委婉、流畅细腻的韵味。教学过程一、导入师:同学们,上节课我们一起领略了江南的美景、甜歌,这一节课我们继续来欣赏江南歌曲。二、听赏《茉莉芬芳》1.聆听古筝独奏曲----《茉莉芬芳》(课件展示茉莉花盛开的江南美景。)2.说一说A听到乐曲后,你有什么感受?你想到了什么?B乐曲是由什么乐器演奏的?C让熟悉古筝的学生说说古筝的音色特点,介绍演奏古筝的姿势,并学一学。3.动一动(主题欣赏)(引导学生创设场景参与表现。)A随乐曲动一动,想象自己正在美丽

6、如画的湖畔一边演奏古筝,一边欣赏美景。B想象自己坐在西湖的游船上欣赏着江南美景。C随乐哼唱主题音乐并参与表现。三、听赏《采茶舞曲》、活动《采茶舞》1.情境导入师:作为一个江南人,每天都在这种美景中生活是多么的幸福,而当漫山遍野都长满翠绿的新茶时,江南的人们会做什么呢?美丽的江南又将出现怎样的场景呢?让我们去看看吧。2.听赏《采茶舞曲》A引导学生说出乐曲的情绪以及采茶时的热闹场面。(课件展示:采茶场景)B随乐曲,试着模仿课件中采茶动作,表现乐曲中的情境。3.活动“采茶舞”师:刚才我们感受了江南人热火朝天的劳动场面,还加入了他们采茶的队伍。其实采茶是很讲究手法的,手法的高低可以直接影响到茶叶的

7、质量。让我们来学一学他们采茶时的动作吧。A试着学一学“采茶舞”的动作。B随乐曲跳一跳“采茶舞”。C编一编、演一演、评一评。(引导学生自主分组创设采茶的场景。)4.全体学生齐跳“采茶舞”。四、课堂小结师:同学们,我们今天聆听了江南小曲茉莉芬芳,还在听赏采茶舞曲的同时,加入了采茶的队伍,跳了“采茶舞”,再一次共同领略了江南的美景,感受了江南人民采茶时的热闹场面,收获可不少。小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。