2019人教版美术二上《喂 你好》教案

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1、2019人教版美术二上《喂你好》教案教学目标:1、引导学生了解电话机的发展趋势，感受科技发展带给人们的美好生活。2、启发学生在外形和功能上拓展思维，制作外表美观、功能神奇的电话机。3、激发学生丰富的想象，体验创造的乐趣。教学重点：在外形和功能上拓展学生思维，制作美观神奇的电话机。教学难点：引导学生运用材料来表现自己的独特创意。教学准备：教师：课件、范作等。学生：橡皮泥、纸盒、彩纸、贴画等。教学设计：1、上课,同学们好。（教师出示实物电话机和手机）同学们知道这是什么吗？他们是用来做什么的？下面我找两个同学表演一下打电话的情景。有礼貌的打电话要说什么

2、？对，要说喂，你好?今天我们就学第五课。（板书课题）2、这两个是生活中最常用的电话机，这个是固定电话机，把它放在哪儿，就只能在哪儿打电话。这是移动电话机，也就是我们说的手机，我可以拿着它随时随地打电话。老师为每个同学都准备了一个电话，请小组长拿出来吧，（出示自学指导）大家一起读一读吧。3、同学们观察的很仔细，说的也很好。那你们想不想知道世界上第一个电话是什么样的？（出示图片），这就是世界上最早的电话机，虽然我们现在看来他的样子有点怪，但在当时它却是一个伟大的创举。有了电话机，两个相距遥远的人交谈不再成为困难，发展到现在，电话机已经有了巨大的变化，

3、我们一起看一下吧。（出示图片）4、（等学生观察一会儿）这么多电话机啊，同学们想不想看看老师做的电话呢？出示教师范作并讲解。看来我们可以根据许多事物的外形来设计电话机，想一想，除了这些？电话机还可以做成什么外形的？5、手里拿着外形漂亮的电话机的确很神气，可是电话机仅仅漂亮就足够了吗?6、对,还有功能,同学们，你知道现在的电话机都有哪些功能吗？（发短信、听音乐、上网等），对，但现在这些功能已经很普通了，也吸引不了大家，今天我们要设计一部未来的电话，未来的电话机不但要有漂亮了外形，更要有神奇的功能，同学们都来做小设计师，可是一名优秀的设计师必须要有丰富

4、的想像力。7、现在我们就来玩个异想天开的小游戏，瞧，这是我的手机（出示手机范作），我现在就对它来个大改造，把它变成一部多功能的超级电话机。我在这加个按钮,我一按它手机就会发热，这样冬天打电话，就不会冻手了。我这儿还有一个太阳能手机，只要我拔出天线，放在有日光的地方就可以给手机充电。10、你希望有一部什么样的电话？你希望他能帮你作什么？10、现在老师把这些电话分给每个小组，你们仔细研究一下电话是怎么做成的？学生自由讨论并回答。教师出示步骤图。11、好，现在，你们就是小设计师了，请同学大胆放飞想像的翅膀，自创一个外形漂亮，功能神奇的超级电话机吧，还可

5、以给你的电话机起个好听的名字。好吧！开始。12、作业放音乐进行创作。13、同学们请坐好，大家设计了这么多漂亮神奇的电话机，请为你们的电话机做个小广告，向大家介绍一下，让我们了解它。一会儿我们要评出最佳创意奖和最佳外观奖。学生展示介绍。14、同学们设计了这么多漂亮的电话，现在拿起你们的电话给老师通个电话吧，“喂，同学们好！”“喂，老师好！”“这节课玩的高兴吗？”“高兴！”“好，我们这节课就到这里，下课”。附送：2019人教版美术二上《对印的花纹》教学反思在以往的美术课上，我习惯于利用大量的范图展示，来预防学生可能出现的错误，对于学生出现的问题总是“

6、直接”解答，很少注重学生思维能力的发展。但通过最近的教学，我开始注意在美术教学过程中如何让学生发现问题，并在学习中学会解决问题。在《对印的花纹》一课中，我作了一些探索：课前我做了一张对称形范围——对印的蝴蝶。上课了，我问学生：“同学们，你们知道老师这幅画是怎样画出来的吗？”（展示范图，结合教材中的图片引导学生欣赏）杨杨同学很聪明，稍一看就明白了，她给大家介绍：“先把一张纸对折，然后在一半纸上画出蝴蝶的一半，再把纸对折，蝴蝶的另一半就出来了。”没等她说完，刘强同学的问题就出来了：“如果那样纸不就粘上弄不开了吗？”“折上，不就把颜色弄脏了吗？”同学们

7、提的问题很多，我没有急于回答他们的问题：“同学们，咱们按着杨杨同学说的办法做一做，看看会不会出现你们提到的情况，好吗？”接着我提了一个问题：“为什么要把纸对折，完成蝴蝶的一半？”常军同学抢着说：“因为蝴蝶的身体两边是一样的。”关于对称的问题就这样出来了。“这就是我们平常说的对称，你们还能说出几种左右对称的物体吗？”于是同学们争先恐后地说起来：“螃蟹、罐子、花……”“那我们大家就按杨同学所说的方法来试一试，好吗？”……在实践过程中，新的问题又产生了：“印完后，中间怎么有道白印？”“为什么两边图案的颜色有深有浅？”“水太多，颜色往下流，怎么办？”“同

8、学们发现了那么多问题，谁能帮帮他们？”因为有了经验，同学们对提出的问题一一作了解答：“把你画的图案的一半靠近中间的对折线上就不会有白印了