2019-2020年鄂教版五年级下册《寒食》WORD教案1

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1、2019-2020年鄂教版五年级下册《寒食》WORD教案1教学目标：　　1.有感情地朗读古诗，背诵古诗《寒食》。　　2.边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。　　3.能正确书写生字新词。教学重点：　　边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学难点：　　边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学过程：　　一、导入解题　　寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起

2、来看看当年寒食节时的长安城什么样？　　二、学习《寒食》一诗　　1.自读，读准字音　　2.指导学习第一句　　出示：春城天处不飞花　　（1）把诗句划分成词语　　春城/天处/不/飞花　　（2）想想每个词的意思，不会的怎么办？（查字典、看注释）　　（3）把词语连成句子，说说这句话的意思.　　3.照样子自学后三句　　4.检查出示（斜……御柳……汉宫……）　　　5.指导朗读　　（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？　　（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？　　6.有感情地朗读。　　三、小结

3、　　今天我们是怎样学习古诗的？　　四、布置作业　　背诵《寒食》。附送：2019-2020年鄂教版五年级下册《寒食》WORD教案2教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。教学重点：边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学难点：理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学准备：多媒体课件教学目标：1、有感情地朗读古

4、诗，背诵古诗《寒食》。2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。3、能正确书写生字新词。教学重点：边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学难点：边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学过程：一、导入解题寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？二、学习《寒食》一诗1、自读，读准字音2、指导学习第一句出示：春城天处不飞花（1

5、）把诗句划分成词语春城/天处/不/飞花（2）想想每个词的意思，不会的怎么办？（查字典、看注释）（3）把词语连成句子，说说这句话的意思.3、照样子自学后三句4、检查出示（斜……御柳……汉宫……）5、指导朗读（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？6、有感情地朗读。三、小结今天我们是怎样学习古诗的？四、布置作业背诵《寒食》。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页