2019年四年级第二学期语文期终复习卷

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1、2019年四年级第二学期语文期终复习卷班级（）姓名（）学号（）一、给加点字选择正确解释硬：①物体内部的组织紧密，受外力作用后不容易改变形状。②勉强。③(性格)刚强；(意志)坚定；(态度)坚决或执拗。④(能力)强；(质量)好。1、这木质非常坚硬（）。2、你不能用强硬（）的态度。3、他从小练就了一身硬（）功夫。4、你呀，不必再硬（）撑了。挺：①很②伸出或突出③硬而直1、他说着把腰一挺，做出准备赛跑的姿势。（）2、白杨树没有枝丫，树干挺拔而修长。（）3、旁边的那个小男孩显得挺紧张。（）沉：①深入，程度深　　②没入水中，跟“浮”相对　　③重，份量大④镇静，不慌张１、面对困难，

2、要沉着应付。　　　　　　　　　（　　　）２、你的包里装了什么东西这么沉啊？　　　　　（　　　）３、船渐渐地下沉。　　　　　　　　　　　　　（　　　）４、他准时遇上难题了，正在沉思呢！　　　　　（　　　）别：①分离②分辨③另外的④不要⑤挂着，插着1、请别乱扔垃圾。（　　　）2、铺路人全是为了别人的方便。（　　　）3、他胸前别着一枚校徽。（　　　）二、积累描写人们苦难生活的词语：（）（）（）（）含有历史故事的成语：（）（）（）（）描写人多的四字词语：（）（）（）（）描写笑的四字词语：（）（）（）（）描写哭的四字词语：（）（）（）（）描写人物好品质的四字词语：（）（）（）（

3、）趣味词语：最宽的视野（）最大的手（）最大的手术（）最大的嘴（）最宝贵的话（）最高的人（）最大的差距（）最大的面积（）三、照样子填空（1）例：凶残得像豺狼一样狡猾得（）笨拙得（）疼痛得（）高兴得（）红得（）慢得（）黑得（）苦得（）（2）例：小明急得火冒三丈。商场挤得（）小花馋得（）喊声震得（）泪水多得（）行人多得（）嘴撅得（）四、根据划线句子的意思换词1、卷子上的题目真难，我苦苦地思索，绞尽了脑汁，可就是解不出。（）2、我的爸爸很能干，没有什么事使他做不了的。（）3、在共同的劳动里，这两个年龄几乎相差半个世纪的邻居成了情意相投、非常相好的朋友。（）4、父亲睡梦中都想着

4、寻找的是能有一辆属于自己的汽车。（）五、用正确的修改符号修改病句1、言行不一致的人，是一种极坏的作风。2、我国人口是世界上最多的国家。3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。4、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。六、填写关联词1、孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎。（）他不会失足，（）难以转身走回来。2、杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。3、决斗者的手中，（）没有枪，（）没有剑。4、爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。5、赵磊和蔡

5、俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。七、把句子写具体1、华罗庚攻读数学十分刻苦，。2、河马的嘴真大，。3、湖面很平静，。4、北风刮得很猛，。5、榕树上的叶子十分茂密，。八、按要求改写句子（一）直接引语改间接引语1、小姑娘十分认真地对我们说：“你们编的杂志是我们的好朋友。”2、“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”妈妈笑着回答萨沙。3、扁鹊松了一口气，对侍卫官说：“烦你通报一声，就说我是秦越人，能使太子死而复生。”4、庞涓想了想说：“孙膑是齐国人，当然不会忘记古国。”5、她问儿子：“孩子，你都干了什么？”（二）陈述句改反问句1、对少数同学不

6、守纪律的现象，我们不能不闻不问。2、功课没做完，不能去看电影。3、犯了错误，不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。5、我们不能被困难吓倒。（三）反问句改陈述句1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？5、霍金以其残疾之身，完成了宏伟业绩，怎么不令人钦佩不已呢？（四）双重否定句改肯定句1、它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。2、我不得不赶回学校去。3、我不能不劳动就得到这些食物。4、人们没

7、有一个不感动，没有一个不落泪的。5、这不能不说是一件最好的礼物，对于一个十八岁的少女来说。附送：2019年四年级第二学期语文第一单元测试题及答案(精排版)姓名：一、拼音写字我最棒。pāndēnɡ　wānyán　kuòsàntúnbù　kònɡxì　dònɡtínɡ二、用“√”选出加点字的正确读音。擦伤(chā　cā)　　　　仰卧(yǎng　rǎng)波澜(lán　luán)柔嫩(nèn　lèn)三、给加点的多音字注音。公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏