2019春浙教版语文四上《鸬鹚》word教案5

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1、2019春浙教版语文四上《鸬鹚》word教案5教学目标　　1.有感情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。　　2.学会本课的9个生字，理解5个新词语的意思，用不着“像……似的”“恢复”造句。　　3.抓住重点词语，理解重点句子的意思。　　4.正确流利地背诵课文第1自然段。教学重点　　1.感受水乡的美丽景色。　　2.借助重点词语背诵课文第一节。教学时数：2课时教学过程第一课时　　一、揭题。　　1.从题目中你知道了什么？　　2.你还想知道什么？　　　板书：样子？　　　　　　干什么用的？　　二、学生预习课文。　　1.自学生字、新词。　　2.读通课文，思考以上两个问题。　　三

2、、检查交流。　　1.重点字形：袅囊抹　　2.课文主要写什么？　　四、学习第一段。　　1.一个怎样的小湖？（板书：湖面绿油油平）　　　为什么能比喻成“一面镜子”？　　2.这面大镜子中能映出些什么来？　　　（板书：垂柳　　　　　　　稻田　一望无垠　　　　　　小渔船　又窄又长浮　　　　　　　渔人　坐悠然吸　　　　　　　鸬鹚　站好像列队的士兵　　3.看板书，复述图意。　　4.借助板书的重点词练背课文第一段。　　5.这一节写什么？　　五、作业。第二课时　　一、背诵引入　　同学们，今天继续学习21课--《鸬鹚》，我们先把课文那面镜子中的美丽景色介绍给大家，请同学们有感情地背诵课文第一段，

3、注意要背得又美又静。　　二、辨析“一抹”　　1.列队的士兵在等待怎样的命令？（板书：一抹）　　2.“一抹”是什么意思？你能把“抹”的动作做出来吗？　　3.渔人发布命令还可以用哪些方式？“抹”还可以换成哪些词？　　4.课文为什么要用一抹？体会“一抹”你觉得它好在哪里？　　　交流：--渔人爱惜鸬鹚：　　　　　　——似在鼓励鸬鹚：　　　　　　——鸬鹚训练有素：　　　　　　——渔人享受宁静；　　三、研读入境。　　1.同学们对联这一抹的体会真是精彩，但好戏肯定还在后头，你想渔人这轻轻一抹，抹出了什么？请你边读课文2-4自然段边找出来。　　2.交流：（课件：捕鱼图）　　（1）抹出也“波纹

4、粼粼和浪花跳跃”--你是从课文哪儿读懂的？（生个别读句子）　　　　——你读这句话的时候，脑海中浮现出了怎样的景色或是有怎样的感受？　　　　——是啊，夕阳之下，波光粼粼、浪花跳跃，多美啊！你能把这种美景读出来吗？--指导朗读。　　（2）抹出了“鱼”--你又是从哪儿读懂的？--就只一条？--你又是从哪儿读懂的？（“不断”--不仅不只一条，而是越来越多）　　　　——这一景象你又能来读一读吗？　　（3）抹出了“渔人的忙碌”--对啊，渔人都要忙不过来了。这句又该怎么读？　　3.同学们真会读书，现在请大家合上课本，想一想：这一抹还会抹出什么来？　　4.说得好，渔人这一抹不简单哪，而我们同

5、学们更不简单，如此丰富地体会到了渔人捕鱼的忙碌矣喜悦，现在我们就一起快乐地把2-4自然段读一读，享受一下渔人捕鱼的乐趣。　　四、回归平静。　　1.（上接学生朗读）"岸上炊烟四起--（生个别接读5--7自然段）　　2.大家听了又有什么感受？　　3.是哪，鸬鹚又整齐地站在船舷上，渔人划着小船回去了，湖面上又恢复了平静（课件：捕鱼后湖面平静图），唉，这里为什么要用上恢复？（湖面原来是平静的，现在又像原来一样平静了，所以可以用上恢复。）　　4.你能把这种静下来的感觉读出来吗？（生个别读后齐读）。　　5.小结：这一节课我们抓住“一抹”一词，研读了课文，一起享受了一下渔人捕鱼的乐趣，并读

6、懂了从鸬鹚的等待命令到下水捕鱼再到列队回去，使美丽的湖面由平静到不平静又恢复平静，而且这种动和静的景象都充满了美的情趣。（师边小结边整理板书）　　五、质疑问难。　　六、作业。　附送：2019春浙教版语文四上《鸬鹚》word教案6教学目标：　　　1．能借助重点词句背诵第1自然段。　　　2能说出课文第1自然段写了哪些事物，并说出描写这些事物的重点词句。　　　3．学会课文中的14个生字，理解16个词语的意思，能用“像……似的”、“恢复”各写一句话。　　　4感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。　　教学重点与难点　　　教学重点：背诵课文第1自然段。　　　教学难点：说出课文第1自然段写了

7、哪些事物，“悠悠、柔光、炊烟”等词语的理解。教学过程第1课时　　一、揭题，看图认识鸬鹚。　　鸬鹚是一种水鸟，善于捕鱼。它的喉下的皮肤能扩大成囊状，把捕得的鱼放在囊内。课文就是写鸬鹚捕鱼的经过。　　二、听课文录音，听准生字的读音，划出新词。　　三、学生自学生字，检查正音，正确书写。　　注意以下字的读音：垠，yín炊chuī，柔。rón　　注童以下字的书写：　　喉——右边不要多一竖。　　囊——书写笔顺，共22面。　　四、学习生字词。　　夕阳：将要落山的太阳。　　一望无垠：一跟望不到边。堰：边界；边际。　　船