英语人教版九年级全册Section B (2a) The Winning Tea

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1、教学基本信息课题Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionB(2a)TheWinningTeam是否属于地方课程或校本课程否学科英语学段初中年级九年级相关领域教材人教版新目标英语九年级教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者曹玉蓉垣曲县古城中学15035060378实施者指导者课件制作者1、指导思想与理论依据本课以《英语课程标准》（2011版）中的核心理念为依据，力求通过本课的设计，使学生在运用阅读策略快读获取文章大意，预测故事情节，细读获取信息，发展思维能力和综合语言运用能力。在英语学习过程中，阅读策略

2、的有效使用，不仅可以帮助学生提高学习效率，而且有助于学生培养自主学习的能力，为终身学习奠定基础。因此，在本课中，通过完成阅读训练任务，提高学生用英语获取信息，处理信息及分析问题和解决问题的能力，培养学生的思维能力，提高综合运用语言的能力。情感态度是英语课程的目标之一，本节课通过引导学生深入挖掘文本，分析Peter情感变化，培养学生善于交际和善于同他人合作的精神，从而树立勇敢面对挫折的积极态度。2、教学内容分析本单元Unit11围绕情感这个话题，主要谈论事物对人的影响，通过学习旨在使学生都能体会文章的寓意，学到优良品质，也是对

3、学生情感的洗礼。让学生学完后能理解和体会他人的感受并能表达自己的感受，并理解和树立正确的幸福观，树立勇于面对挫折的积极态度，使他们在今后的学习和生活中能够以积极的心态面对人生。文本分析：本课选自Unit11SectionB(2a)，为阅读课。语篇体裁为记叙文，讲述的是Peter输球后，心情非常沮丧，经过爸爸的鼓励和团队的理解帮助他走出阴影，重树信心的故事。通过对本节课内容的学习，增强学生善于交际和同他人合作的精神，树立勇敢面对挫折的积极态度，而且体现了孩子的快乐成长离不开父母爱的教育。本节课主要通过老师逐步引导学生根据pre

4、diction，skimming，scanning三个阅读策略不断挖掘文本细节信息，通过分析主人公peter情感变化的过程,让学生们正确认识生活中的挫折与失败，做一个敢于面对失败，拥有积极健康的心态的人。3、学生情况分析初三上学期学生有较明确的学习目的，对于英语阅读学习中需要使用的策略有所掌握，如阅读中的预测，获取大意和关键信息，提取细节信息，根据故事发展环节来复述文章等。在情感态度价值观方面，现在的学生大多是在非常顺利的环境中成长起来的，是在蜜罐中泡大的，但是他们在生活、学习中难免遇到挫折。遇挫后常常不知所措，深受打击。因

5、此，在课文处理方面，除了分析文章结构，理解文本内容，抓住关键信息，预测故事情节发展外，更侧重于在情感上对学生进行熏陶，对学生进行必要的挫折教育，让他们认识挫折，了解挫折，增强克服挫折的能力是本节课的情感目标。4、教学目标本课结束时，学生能够：1、通过预测、略读、细读等阅读策略，运用动词语块的表达来分析故事发展情节，体会Peter的情绪变化过程；2、通过预测和排序，梳理文章脉络，使学生对文章的故事情节有更清晰的认识；3、通过解读文本中人物的情感变化，让学生了解什么是挫折，如何以积极的心态战胜挫折。5、教学重、难点教学重点：运用

6、预测、略读、细读等阅读策略获取故事细节信息，解读文本中人物的情感变化，激发学生战胜挫折的信心，完成相应任务。教学难点：结合自己实际生活，描述使自己高兴或悲伤的经历及感悟。6、教学流程图Lead-inPredictandThinkSkimmingCarefulreadingSummaryThinkingafterreading7、教学过程教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图Lead-in（3mins）1.Picturesshowsomeskillswhileplayingfootball.2.Askstudents:Wha

7、tisthemostimportanttowinasoccergame?Sslookatthepicturesandanswer:1.Namethepictures.kickaballheadaballstopaballontheshoulderscoreagoal2.Chooseananswerthatyouthinkisthemostimportant.A.agreatcoachB.afamousstarC.teamspiritD.couragePicturesaboutdifferentskills,anddiffer

8、entpersonsinthesoccerteam.提供相关图片介绍足球比赛中的相关信息，再由图片导入到本节课故事中的足球队，进而引导学生思考什么才是一个球队获胜的关键因素。由此激活他们已有语言结构和对关于阅读内容的相关知识背景。为下面文本的学习做铺垫。PredictandThink（2m