2019六年级数学上册第5单元百分数的应用折扣教案冀教版

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1、2019六年级数学上册第5单元百分数的应用折扣教案冀教版教学内容:冀教版《数学》六年级上册第62、63页。教学目标:1、经历了解商场信息,选择信息提问题并解答“折扣”问题的过程。2、理解“打折”的含义,会解答有关“打折”的实际问题。3、体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的成功体验,丰富学生的生活经验。教学准备:多媒体课件。教学方案:教学环节设计意图教学预设一、问题情境1、师生谈话,交流商场开业时有哪些优惠方式。谈论商场开业的优惠方式,调动学生的经验,激发学生的兴趣,又自然引出学习内容。师:在

2、现实生活中,商场开业时,常会搞一些优惠酬宾活动。你都了解哪些商场的优惠方式?生1:打折。生2:送购物券,送小礼物。……2、让学生看情境图,了解商场的优惠方式和打折的意思。先讨论“八折”是什么意思,八折就是按出售,推出八折就是按原价的出售。也就是按原价的80%出售。然后,理解“八五折”就是按原价的85%出售。在学生已有的知识和经验的背景下开展数学活动,经历知识的发生、发展过程,为解决问题打基础。师:看来同学们有不少这方面的经验。请同学们看大屏幕,说一说这个商场开业时,采取了什么优惠方式?生1:打折。所有电器“一

3、律八五折”。师:这个商场所有电器一律“八五折”出售,如果按“八折”出售的话,谁能说说“八折”是什么意思?生:“八折”就是按原价的出售。教师板书:师:同学们根据以前学的知识,马上就说出八折的意思。很好。如果把化成分母是100的分数是百分之几呢?生:百分之八十。教师板书:师:如果用百分数说明“八折”的意思,可以怎样说呢?生:八折就是按原价的80%出售。师:很好。那谁能类推出“八五折”是按原价的百分之几出售呢?生:八五折就是按原价的85%出售。二、解决问题1、让学生计算电饭锅按原价八五折出售,便宜了多少钱。然后全班

4、交流计算的方法。选择简单数据进行尝试练习,让学生掌握打折问题的解题方法。师:真聪明。现在大家知道了“八五折”、“八折”的实际意思。下面我们来研究一些数学问题。大家看,一个电饭锅原价是160元,按商店“八五折”优惠办法,请大家算一算,买这个电饭锅要便宜多少钱?交流学生个性化的答题方法,如果没有出现列综合算式计算的,教师作为参与者进行交流。交流展示学生自主学习的结果,满足学生表达的愿望,感受解决问题方法的多样化,经历知识的发展过程。学生独立计算,教师巡视,个别指导。然后,全班交流解题方法。师:谁来说一说你是怎么做

5、的?学生说,教师板书。学生可能会出现以下方法:(1)160×85%=136(元)160-136=24(元)综合算式:160-160×85%=160-136=24(元)生:求比原价便宜多少钱,意思是现在比原来少花多少钱。先求出现在买一台电饭锅所花的钱,即原价乘85%,再用原价减去现价就是便宜的钱数。(2)160×(1-85%)=160×15%=24(元)生:现价八打五折,说明现价是原价的85%,应该把原价看作单位“1”,现价比原价就少1-85%=15%也就是现价比原价便宜了15%,用原价乘15%就是便宜的钱数。

6、2、提出丫丫的问题,鼓励学生自己尝试解答。巩固学生对打折问题的理解,给学生提供在已有经验基础上自主解决问题并交流做法的机会,使学生获得成功的体验。师:你们说的非常好,刚才同学们对于打折问题讲的很透彻,现在请大家算一算,买一台电视机比原来便宜多少钱?学生独立计算,教师巡视,个别指导。然后,全班交流解题方法。学生可能会出现以下方法:(1)1580×85%=1343(元)1580-1343=237(元)综合算式:1580-1580×85%=1580-1343=237(元)(2)1580×(1-85%)=1580×1

7、5%=237(元)师:好。现在请大家算一算,其它电器按商店的规定打折后,各便宜了多少元。给学生充分的做题时间。然后指名汇报,关注学习稍差的学生。3、鼓励学生自主选择情境中的电器信息,提出问题并解答,然后交流学生提出的不同问题。三、课堂练习1、练一练第1题,先让学生明确题意,再独立完成,全班交流。第(2)个问题如果学生没有,教师作为参与者与学生交流,使学生掌握这种列综合算式的方法。体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的成功体验,丰富学生的生活经验。师:我们今天学习了有关“折扣”的问题,请同学们打

8、开课本62页第1题,要认真审题,注意第(2)小题要细心。教师巡视,了解学生完成情况,然后全班交流。(1)足球:60×80%=48(元)乒乓球拍:20×80%=16(元)排球72×80%=57.6(元)羽毛球拍:62×80%=49.6(元)羽毛球:2.5×80%=2(元)篮球:84×80%=67.2(元)第1题的第(2)个问题学生可能有不同的方法。方法(1):62×80%=49.6(元)2.5×80%

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