2019六年级数学上册第5单元百分数的应用折扣教案冀教版

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1、2019六年级数学上册第5单元百分数的应用折扣教案冀教版教学内容：冀教版《数学》六年级上册第62、63页。教学目标：1、经历了解商场信息，选择信息提问题并解答“折扣”问题的过程。2、理解“打折”的含义，会解答有关“打折”的实际问题。3、体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。教学准备：多媒体课件。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、问题情境1、师生谈话，交流商场开业时有哪些优惠方式。谈论商场开业的优惠方式，调动学生的经验，激发学生的兴趣，又自然引出学习内容。师：在

2、现实生活中，商场开业时，常会搞一些优惠酬宾活动。你都了解哪些商场的优惠方式？生1：打折。生2：送购物券，送小礼物。……2、让学生看情境图，了解商场的优惠方式和打折的意思。先讨论“八折”是什么意思，八折就是按出售，推出八折就是按原价的出售。也就是按原价的80％出售。然后，理解“八五折”就是按原价的85％出售。在学生已有的知识和经验的背景下开展数学活动，经历知识的发生、发展过程，为解决问题打基础。师：看来同学们有不少这方面的经验。请同学们看大屏幕，说一说这个商场开业时，采取了什么优惠方式？生1：打折。所有电器“一

3、律八五折”。师：这个商场所有电器一律“八五折”出售，如果按“八折”出售的话，谁能说说“八折”是什么意思？生：“八折”就是按原价的出售。教师板书：师：同学们根据以前学的知识，马上就说出八折的意思。很好。如果把化成分母是100的分数是百分之几呢？生：百分之八十。教师板书：师：如果用百分数说明“八折”的意思，可以怎样说呢？生：八折就是按原价的80％出售。师：很好。那谁能类推出“八五折”是按原价的百分之几出售呢？生：八五折就是按原价的85％出售。二、解决问题1、让学生计算电饭锅按原价八五折出售，便宜了多少钱。然后全班

4、交流计算的方法。选择简单数据进行尝试练习，让学生掌握打折问题的解题方法。师：真聪明。现在大家知道了“八五折”、“八折”的实际意思。下面我们来研究一些数学问题。大家看，一个电饭锅原价是160元，按商店“八五折”优惠办法，请大家算一算，买这个电饭锅要便宜多少钱？交流学生个性化的答题方法，如果没有出现列综合算式计算的，教师作为参与者进行交流。交流展示学生自主学习的结果，满足学生表达的愿望，感受解决问题方法的多样化，经历知识的发展过程。学生独立计算，教师巡视，个别指导。然后，全班交流解题方法。师：谁来说一说你是怎么做

5、的？学生说，教师板书。学生可能会出现以下方法：（1）160×85％＝136（元）160－136＝24（元）综合算式：160－160×85％＝160－136＝24（元）生：求比原价便宜多少钱，意思是现在比原来少花多少钱。先求出现在买一台电饭锅所花的钱，即原价乘85％，再用原价减去现价就是便宜的钱数。（2）160×（1－85％）＝160×15％＝24（元）生：现价八打五折，说明现价是原价的85％，应该把原价看作单位“1”，现价比原价就少1－85％＝15％也就是现价比原价便宜了15％，用原价乘15％就是便宜的钱数。

6、2、提出丫丫的问题，鼓励学生自己尝试解答。巩固学生对打折问题的理解，给学生提供在已有经验基础上自主解决问题并交流做法的机会，使学生获得成功的体验。师：你们说的非常好，刚才同学们对于打折问题讲的很透彻，现在请大家算一算，买一台电视机比原来便宜多少钱？学生独立计算，教师巡视，个别指导。然后，全班交流解题方法。学生可能会出现以下方法：（1）1580×85％＝1343（元）1580－1343＝237（元）综合算式：1580－1580×85％＝1580－1343＝237（元）（2）1580×（1－85％）＝1580×1

7、5％＝237（元）师：好。现在请大家算一算，其它电器按商店的规定打折后，各便宜了多少元。给学生充分的做题时间。然后指名汇报，关注学习稍差的学生。3、鼓励学生自主选择情境中的电器信息，提出问题并解答，然后交流学生提出的不同问题。三、课堂练习1、练一练第1题，先让学生明确题意，再独立完成，全班交流。第（2）个问题如果学生没有，教师作为参与者与学生交流，使学生掌握这种列综合算式的方法。体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。师：我们今天学习了有关“折扣”的问题，请同学们打

8、开课本62页第1题，要认真审题，注意第（2）小题要细心。教师巡视，了解学生完成情况，然后全班交流。（1）足球：60×80％＝48（元）乒乓球拍：20×80％＝16（元）排球72×80％＝57.6（元）羽毛球拍：62×80％＝49.6（元）羽毛球：2.5×80％＝2（元）篮球：84×80％＝67.2（元）第1题的第（2）个问题学生可能有不同的方法。方法（1）：62×80％＝49.6（元）2.5×80％