八年级地理下册61自然特征与农业导学案无答案新版新人教版

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1、自然特征与农业集体备课备注课题人教版地理八年级下册6.1《自然特征与农业》导学案课型新课一、学习目标：知识与技能1.掌握南方地区的范圉、气候和地形等自然特点。2.掌握南方地区主要农作物和农产品的种类，熟悉其主要农作物和农产品的分布。情感、态度与价值观1.通过对南方地区的学习，加深学生对南方地区的认识，增强学生热爱祖国、热爱自然的思想情感。2.通过对南方地区自然风貌、农业特色的学习，让学生充分感受到南国风光的独特韵味，增强学生对南方地区的热爱。二、学习重难点：1•依图描述北方地区的位置、范圉2.利用地图识记北方的主要山脉、河流、地形区，了解农业特色。三、预习感知

2、1.我国北方地区大体位于岭、高原以东，高原以南，以北,东临海和海。2.北方地区的地形以和为主，东部有面积广阔的平原和平原，西部有沟壑纵横的高原。3.北方地区大部分地区属于气候，冬季,夏季；降水季节分配，主要集中于O4.东北平原发育了肥沃的黑色土壤，人们常把其称为,黄土高原和华北平原都被黄土覆盖,人们常称它们为05.北方地区主要种植、、等粮食作物，以及、和等经济作物，成为我国重要的农业区。6.华北平原和黄土高原降水,且集中于,不足，严重，国家为了缓解水资源不足，采収了等跨流域调水措施，但从长远看，发展,才是这里农业持续发展的必由之路。四、合作探究1、北方地区及其

3、周边有哪些主要的地形区？2、东北平原发展农业有哪些有利条件?3、“春旱”是华北平原和黄土高原常见的自然灾害，你能说说它产生的原因吗?五、检查反馈：（一）选择题1.制约华北地区农业发展的主要因素是A.平原而积狭小土质瘠薄C.劳力资源紧缺D.水资源紧张2.我国北方地区在农业生产中流传着“春耕、夏种、秋收、冬藏”，你认为形成这种模式的主要因素是（）A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.气候变化3.下列语句中，描述北方地区的是（）A.旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C.大漠孤烟直，长河落日圆D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊4.俗话说“一

4、方水土养一方人”。下列景观与我国北方地区相符的是：A.民居屋顶坡度大，墙体高B.多水田，以种植水稻、油菜为主C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式D.农业以旱作为主，多种植小麦、玉米等作物5.我国北方地区主要的地形区共有的自然特征是（）A.均在地势的第三阶梯B.1月份平均气温均在0°C以下C.河流均有较大的含沙量D.降水量均低于800/27/7/6.我国北方民居具有的特点是：A.通风散热B.防寒保暖C.墙体较薄D.墙体较高7.关于北方地区主要生态坏境问题的说法，不正确的是（）A.东北平原有大量的黑土流失B.华北平原遭受旱涝、盐碱和风沙的威胁C.黄土高原植被覆

5、盖率低，水土流失严重D.华北平原灌溉水源充足&“北大仓”发展方向是（）A.开荒造FHB.停止开荒，建设自然保护区C.大力发展工业D.发展粮食生产9.困扰我国北方地区农业生产的主要问题是A.大气污染B.台风和洪涝C.水污染D.风沙和旱灾10.我国北方地区以旱作为主，是由于A.热量不足B.地势较高C.水分不足D.土壤肥沃11.下列农作物产地主要在北方地区的是A.茶叶B.苹果C.稻米D.甘蔗12.—方水土养一方人,下列自然景观或人类活动符合秦岭一淮河以北地区的是（）A.河流冬季有结冰现象B.水出成片，水稻种植面积广C.民居屋顶坡度大,墙体高D.植被是典型的常绿阔叶林

6、（二）、综合题13.读图回答下列问题。（1）填写图中字母所代表的地形区名称。A高原,B高原，C平原,D平原。（2）填写下列数字代表的山脉名称。③,⑤o（3）图示地区的耕地以为主，大部分地区属于气候。主要的粮食作物为，主要的糖料作物为,主要的油料作物为、O六、感悟成功颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：：白山黑水"东北三省集体备课备注课题人教版地理八年级下册6.2《“白山黑水”一一东北三省》导学案课型新课一、学习目标：知识与技能1.加深认识东北三省的范围、位置，能归纳地形、河流和气候等自然环境特征；2.说明东北三省的纬度位置、地形等自然地理要素对东北三省雪期和积

7、雪厚度的影响；3.掌握东北三省的农业生产历史、农业生产条件、农业生产与湿地保护的关系；4.掌握东北三省工业的地位、工业发展条件、工业布局和工业面临的问题。过程与方法1•培养学生的读图分析能力，阅读、整理、运用资料的能力；2.通过举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响；3.通过课堂活动、课堂练习。增强学习兴趣、落实知识点。情感态度与价值观通过本节学习，加深学生对东北三省地理环境的认识，增强学生对经济发展与环境保护的认识，培养学生的环境观、可持续发展观。二、学习重难点：1、东北三省的自然地理特征；2.东北三省的农业与工业的地位与发展条件。2、东北三省地理特

8、征的分析；2.工农业发展的条件与地理环