从《少年闰土》走近真实的鲁迅【毕业论文】

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时间:2017-08-08

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1、本科毕业论文(20届)从《少年闰土》走近真实的鲁迅摘 要【摘要】43鲁迅是中国现代最伟大的文学家和思想家,也是我们母语教学中的不可缺席的灵魂。然而鲁迅教学的现状却是的处于“越位”和“错位”尴尬境地。“鲁迅教学”启蒙教育的所处地位的重要性又往往被鲁迅研究专家们遗漏。本文以人教版六年级上册——“初识鲁迅”单元的重点课文《少年闰土》为例,反思鲁迅教学的历史与现状,从经典文本、编者意图以及教学现状等方面进行深入研究。试图挣脱鲁迅教学中的意识形态束缚,还原鲁迅经典的本真意义,从而使学生走近充满人道精神的真实的鲁迅。【关键词】《少年闰土》;“爱

2、”与“诚”;走近鲁迅。Abstract【ABSTRACT】LuxunismodernChinesegreatestwriterandthinker,alsoisournativelanguageteachinginnotabsentsoul.Butluxunteachingsituationisin"offside"and"embarrassingdislocation"."Luxun'senlightenmenteducationteaching"placeoftheimportanceofluxun'sresearchandar

3、eoftenexpertsomissions.Basedoncensusgrade6o'clock-"thefirstmeetingofluxun"units"theyoungRunTukeytextasanexample,thereflectionofluxun'steachingthehistoryandcurrentsituation,fromclassictext,editorintentionandaspectsofcurrentteachingresearch.Strugglingtobreakluxunteaching

4、ideologyinbondage,reductionofluxun'sclassictherealsignificanceoffull,inordertomakestudentsapproachedthetrueofluxun'shumanitarianspirit.【KEYWORDS】"TheyoungRunTu";Careandsincere;Approachedluxun.目录43摘 要II"TheyoungRunTu"approachedfromrealluxunIIAbstractII目录I1鲁迅启蒙教学的意义21.1“

5、课标”人文性与鲁迅单元的关系21.2鲁迅思想与儿童成长的关系71.3小学与中学鲁迅教学的关系102鲁迅启蒙教学的现状112.1教材教参112.1.1、鲁迅作品教材选编标准112.1.2、课改前后教材对比解读122.2教师教学132.2.1鲁迅教学现状及分析142.2.2鲁迅教学理解和解读162.2.3鲁迅教学的学生接受....................................................162.2.4教学模式与方法分析162.3《少年闰土》教学案例分析192.3.1《少年闰土》开篇艺术的比较202.

6、3.2《少年闰土》文本重点的把握253鲁迅启蒙教学的策略373.1《少年闰土》现实意义373.2鲁迅启蒙教学策略浅析384结束语40参考文献41致谢辞4343引言鲁迅是中国现代最伟大的文学家和思想家,是我们民族精神的一面旗帜,也是我们母语教学中的不可缺席的灵魂。鲁迅经典就作品本身而言便具有:忧愤深广的深化情思、超拔非凡的艺术成就和文体实验的巨大功绩这三种素质。然而鲁迅教学的现状却是的处于“越位”和“错位”尴尬境地。长期以来,鲁迅教学被架在深奥难懂的意识形态高度,鲁迅本人也被人们定位成:现代圣人、革命斗士的民族英雄的形象。让学生走进了

7、鲁迅除了阶级斗争的思想之外,似乎没有别的思想情感。在这个担负着“鲁迅教学”启蒙工程却又被鲁迅研究专家们遗落的小学语文课堂。《语文课程标准》十分强调语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响,意识到学生对语文材料的反应是多元的,强调应尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,如何让这位被定位为“现代圣人”的鲁迅先生真正的走进孩子的世界,让人们除去光环后体会“我以我血荐轩辕”的赤子之心、去感受鲁迅的真实意图。还原一个“爱”与“诚”的鲁迅,让孩子真正的对鲁迅可亲、可近、可爱,让学生通过对鲁迅教学的影响,全面而多元化地感受鲁迅带来的人文化关怀,

8、让孩子通过学习,对鲁迅有独特、生动、鲜活又极具个性的情感体验。而鲁迅作品对于教学而言,也有着巨大的意义,“对于当下的语文学习来说,鲁迅作品有利于学生阅读、反思,有利于写作能力的提高和艺术品味的涵养;对未来的发展来说,学生能通过鲁迅作品

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