高三成绩分析会讲话

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时间:2019-08-24

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1、演讲:________高三成绩分析会讲话姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页高三成绩分析会讲话同志们好!在坐的有很多是我的老领导,也有老师,可以说都是专家,其实我们都深知教育规律,对提高高三教学质量都有自己的一套方法,那么在这个时间节点,之所以从市里到区里,甚至到学校到校区都在不断的对一调成绩翻来覆去的分析,我想一方面是要在集中分析中去看清自身形势,查缺补漏,理性科学的提

2、升下一步的工作,另外就是因为社会和领导对高考成绩的重视!在xx年就是要把主要精力放在提升教育教学质量上,这才是教育的根本。所以在这样的大环境下,今年的高考成绩对我们区就显得至关重要!每年高考的结果都是老百姓津津乐道的谈资,所以今年高考这场硬仗一定要打赢!我们要有信心!一调的结果对于我们来说最重要的不是考得好考得差,而是发现问题,在下一步工作中适当调整部署。在二调之前的工作相信各单位已经做好了计划,部署下去了,我想再强调几个关键点。一是:第一轮复习即将结束,个别学科或单位可能在寒假前就能结束,所以提

3、前做第二轮复习的准备工作,衔接好。二是:做好二轮复习的详细计划,精确到天,到晚自习,统筹安排各科考试时间,考试计划。这就是年级的任务,把时间科学合理的的分配好,让学生既能以考代练,有能有时间自我查缺补漏。三是:寒假期间,做好重点学生的跟进督察,每天都要查,可以用多种方式,微信,视频等,都可以。特别是几个尖子生每天的学习情况,不能在过年的这几天放松,现在的时间每一天都能对结果产生影响。第3页共6页四是:利用好百日宣誓,提学生势气,震精神,前期加压,后期做好释放疏导,关注好学生心理动态。五是:提前部署

4、好艺术生考试,返校上课,教师配备等先关工作。六是加强试卷组题成效,要由年级监管好,备课组长安排好,把好关,主要组题人要署名,落实责任,避免应付,避免试题效果不理想,现在学生的手头资料很多,考试也多,每一次的考试都要精心的准备,每一张给学生发的试卷都要精品化!我建议除了给学生发,还要报到年级,留存。既能监管,又能为下一年留存样本。七是:做好学生的试卷分析,学生的自我分析,出题还要考虑到学生的情况和差异,以及出题的目的,不能是为了考而做,考一次能有提升,还得有突破,一次次的系统的解决小问题。(鹅毛效应

5、)。八是:落实课堂实效!这一点在后期经常是老师将试卷为主,不能是满堂灌,要引导教师堂堂清,加强课堂教学目的性建设。通过这节课要解决什么,如果以讲评完一张试卷或是个别难题为目的,那么这节课在这个时候对学生来说意义是不大的。总的说来,重点学生关注要精准,日常工作落实要精细,计划部署要精致。这些工作的付出我也深有体会,在座的各位舍小家,顾大局,为了学生多年来一直在付出,我由衷的感谢各位在工作一线的辛勤付出,谢谢。最后也借此机会,祝福祝愿各位新年快乐!希望新的一年一切都越来越好,越来越精彩!第3页共6页高

6、三教师会发言稿第5页共6页各位老师,领导:大家好!高三的冲锋号已经隆重吹响,三年的持久战已经进入最后的战略阶段,不久我们就会攻下属于我们的战略高地。再为巴蜀的高考历史添上闪耀的一笔。当然摆在我们面前的战略任务是具体而艰巨的!**级有自己的优势和特点,但确有很多困难之处,但我始终相信咱们**级是个光荣而又战斗力的优秀集体,10个月后一定不辱使命,为巴蜀再添光。今天我非常荣幸能够就代表我们年级的所有年轻人表态,立下我们的军令状!第一,要特别关爱学生。在这一场残酷的高考战役中,学生就是我们亲密无间的战友

7、!他们直接关系这场战争的最后胜利。关心关爱他们就是关心关爱我们自己。考高是一座炼狱,对学生而言不仅是智力和学业的博弈,更是心理状态的比拼。所以非常时期我们要更加贴近学生,关注学生的心理状况,多泡班,多对话,把关心普及每一个学生,不抛弃不放弃,与学生形成真正的战友关系。第二,要特别团结抗战。“众人拾柴火焰高”,团结奋战一直是我泱泱巴蜀的优秀传统。我们也会高举这面大旗,老中青三代教师并肩作战,各科教师协调配合,一定能够实现战略资源的优化配置,打造出精良的巴蜀战队,在高考战场上所向披靡!第三,要特别有信

8、心和毅力。本着“敌弱我强,敌强我更强;敌进我也进,敌退我还进”的宗旨,一定要在这场战争中树立信心,不因过程中一点点挫折而气馁,不因奋战中一点点成绩而骄傲。要有最后战胜所有兄弟学校的信心和毅力,在这张持久战里比勇气,比耐心!要稳扎稳打,步步为营,打好一诊二诊三诊的阵地战,稳妥推进巴蜀战舰的战斗水平,为最后一战充分准备!第5页共6页第四,要特别注意落实。备课充分,讲解透彻,批改细致,有针对性的检测,有目的性的辅导是落实;经常到班,经常谈心,联系家长,也是落实;关注学生的思想状况,关注学

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