英语复习范围及答案-成人大专

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1、广西工学院成人高等教育英语1-2课程学习指南主编：农民庆2009年元月123目录一、教学大纲…………………………………………………………………………………2英语1教学大纲……………………………………………………………………………2英语2教学大纲……………………………………………………………………………17二、模拟试题…………………………………………………………………………………29英语1第一套题目…………………………………………………………………………29英语1第二套题目…………………………………………………………………………36英语1第三套题目…………………………………………………

2、………………………43英语1第四套题目…………………………………………………………………………51英语1第五套题目…………………………………………………………………………59英语2第一套题目…………………………………………………………………………67英语2第二套题目…………………………………………………………………………76英语2第三套题目…………………………………………………………………………84英语2第四套题目…………………………………………………………………………92英语2第五套题目…………………………………………………………………………100三、参考答案……………………………

3、……………………………………………………108英语1第一套题目参考答案………………………………………………………………108英语1第二套题目参考答案………………………………………………………………109英语1第三套题目参考答案………………………………………………………………110英语1第四套题目参考答案………………………………………………………………111英语1第五套题目参考答案………………………………………………………………112英语2第一套题目参考答案………………………………………………………………113英语2第二套题目参考答案………………………………………………………………11

4、4英语2第三套题目参考答案………………………………………………………………115英语2第四套题目参考答案………………………………………………………………116英语2第五套题目参考答案………………………………………………………………117123英语1课程教学大纲第一部分前言根据教育部成人高等教育教学改革思路和成人高等教育公共英语（专科）考试大纲的要求，结合广西成人教育的实际制订本大纲，大纲的各项规定作为广西工学院继续教育学院公共英语基础课程非英语专业（专科）第一学期的教学安排、教材编写、教学质量检查的参考依据。一、课程简介本课程是高等学校成人教育非英语专业专科生公共基础课程，是成人高等

5、教育的一个有机组成部分，是非英语专业（专科）的一门必修基础课程。该课程的教学以英语语言知识与应用技能、为主要内容，以外语教学理论为指导，以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。专科大学英语课程的教学目的是培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的阅读和翻译能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，获取专业所需的信息。培养学生掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，并为进一步提高英语的实际运用能力打下基础。本课程的教学重视打好语言基础，注意提高文化素养。成人高等教育大学英语教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用

6、能力，前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识的能力。正确的语音语调、扎实的语法、一定的词汇量和熟练的词汇运用能力的提高有助于提高外语学习的效率，有利于提高语言应用能力。语言应用能力的提高也必将促进语言知识的加深和巩固。本课程的主要任务是培养学生英语综合应用能力，特别是读写说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面和口头的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。大学英语（专科）分英语1和英语2两门课程。本大纲适用于英语1。二、本课程与其他课程的关系学生入学时应已经完成高中阶段的英语课程学习，掌握高中英语

7、课程所要求的词汇、语法和英语语言基础知识。通过本课程的学习，学生具备继续专科阶段英语2课程学习的基础知识的能力。三、适用对象本大纲适用于成人高等教育非英语类各专科专业一年级第一学期的英语教学。学生入学时经过中学阶段的学习，应已掌握基本语音，语法知识及800—1000个英语单词，并在听、说、读、写等方面受过初步训练。四、课程的教学目标和教学总体要求专科英语课程是各专业的公共基础课。学完本课程以后，要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的综合运用语言的