探究式教学【分层练习】《古诗两首》（苏教）

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1、《古诗两首》分层练习合肥高新创新实验小学白娅丽◆基础题1.看拼音，写词语。cāngtáiliánxīcháifēilíluòhuánɡdié（）（）（）（）（）2.解释词语。游园不值：应怜：屐（jī）齿：小扣：柴扉：宿：篱落：疏疏：一径：急走：3.填空。（1）《游园不值》是_____（朝代）诗人_____所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：_______________，_________________________。这两句诗所蕴含的深刻道理是：_____________________________

2、_______________________________。（2）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的__________________，_______________。和杨万里《小池》中的_________________，__________________。（3）《宿新市徐公店》的作者为______诗人杨万里，是一首七绝，《宿新市徐公店》展现了______________，写出了_______________，抒发了作者对_________的向往。◆能力题1.在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！人闲（）落，夜静春山空。双飞燕子几

3、时回？夹岸（）蘸水开。待到重阳日，还来就（）。借问酒家何处有，牧童遥指（）村。2.默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆提升题1、选出正确答案，将序号填在括号里。

4、①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》 ③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》1.叶绍翁（） 2.王勃（）3.韦应物（） 4.王安石（）2、学习了《宿新市徐公店》，你觉得当时作者的心情是怎样的？答案和解析◆基础题1.苍苔怜惜柴扉篱落黄蝶2.游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。宿：住宿篱落：篱笆疏疏：稀稀疏疏。一径：一条小路。急走：急急忙忙地跑。古语走就是跑的意思。3.（1）宋代叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来，一切有

5、生命的事物都是不能禁锢的,它们总会冲破牢笼,按照自己的成长规律发展。（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（3）《宿新市徐公店》的作者为南宋诗人杨万里，是一首七绝，《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面，写出了童真童趣，抒发了作者对田园生活的向往。◆能力题1.桂花桃花菊花杏花2.《游园不值》应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。◆提升题1、③④②①2、突出喜爱即可。