2017级第5学期、2018级第3学期在线作业---答案

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1、2017级第5学期、2018级第3学期在线作业---答案答案在第三页做作业下列不能用于人力资源需求预测的方法是(  )。·A)A.经验判断法·B)B.马尔科夫法·C)C.回归预测法·D)D.比率分析法2(2.0分)在制造型企业里,工人们通常按计件领取报酬,在这种情况下的绩效考核的重点是()。·A)A.过程·B)B.结果·C)C.能力·D)D.态度3(2.0分)下面哪一项不是人力资源的特点?(  )·A)A.能动性资源·B)B.特殊的资本性资源·C)C.高增值性资源·D)D.一次性资源窗体顶端1(2.0分)下列不能用于人力资源需求预测的方法是(  )。·A)A.经验判断法

2、·B)B.马尔科夫法·C)C.回归预测法·D)D.比率分析法参考答案: B  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端2(2.0分)在制造型企业里,工人们通常按计件领取报酬,在这种情况下的绩效考核的重点是()。·A)A.过程·B)B.结果·C)C.能力·D)D.态度参考答案: B  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端3(2.0分)下面哪一项不是人力资源的特点?(  )·A)A.能动性资源·B)B.特殊的资本性资源·C)C.高增值性资源·D)D.一次性资源参考答案: D  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端4(2.0分)增加无薪休假和减少工作时间的方法只适用于()。·A)A.组织规模

3、扩大和经营领域扩大时期·B)B.短期人力资源过剩时期·C)C.季节性或临时性人员短缺时期·D)D.组织业务活动萎缩时期参考答案: B  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端5(2.0分)下列不能用于人力资源需求预测的方法是(  )。·A)A.经验判断法·B)B.马尔科夫法·C)C.回归预测法·D)D.比率分析法参考答案: B  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端6(2.0分)下列不属于人力资源能动性特征的是()。·A)A.自我强化·B)B.选择职业·C)C.接受培训·D)D.积极劳动参考答案: A  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端7(2.0分)()是指一个国家或地区所有具有

4、劳动能力的人口总和,含于人口资源中,通常是指18岁至考60岁具备从事体力劳动或脑力劳动能力的人口群体。·A)A.人口资源·B)B.人力资源·C)C.劳动力资源·D)D.人才资源参考答案: C  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端8(2.0分)“好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种思想假设?()。·A)A.经济人·B)B.社会人·C)C.自我实现的人·D)D.复杂人参考答案: A  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端9(2.0分)下列关于绩效考核的描述,错误的是(  )。·A)A.针对不同的关注重点,考核内容应各有侧重·B)B.关注过程的考核注重员工的工作态度和能力·C)C.以

5、结果为导向的考核不会导致过于注重短期利益·D)D.考核的结果可用于决定员工的报酬、晋升和培训开发参考答案: C  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端10(2.0分)面试中的“晕轮效应”表现为()。·A)A.所有考官都向应聘者问类似的问题·B)B.考官没有将有关应聘者的信息整合起来·C)C.考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数·D)D.考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质参考答案: D  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端11(2.0分)强化理论认为,人们可能重复某种行为是因为这种行为受到了()。·A)A.挫折·B)B.阻止·C)C.惩罚·D)D.奖励参考答案: D 

6、 收起解析解析:无窗体底端窗体顶端12(2.0分)依据职位在企业内的相对价值为员工支付工资的薪酬模式是(  )。·A)A.技能工资制·B)B.绩效工资制·C)C.职位工资制·D)D.组合工资制参考答案: C  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端13(2.0分)人力资源管理活动的最终目标是()。·A)A.有效管理员工·B)B.达到组织体系和文化体系的协同发展·C)C.提高组织的生产力·D)D.组织目标的达成与组织战略的实现参考答案: D  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端14(2.0分)人力资源规划的制定依据是()。·A)A.组织的战略目标·B)B.组织的外部环境·C)C.

7、员工的个人需要·D)D.组织的战略目标和外部环境参考答案: D  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端15(2.0分)一个人一生在职业岗位上所度过的与工作活动相关的连续经历称为()。·A)A.职业生涯·B)B.劳动过程·C)C.个人经历·D)D.职业发展参考答案: A  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端16(2.0分)请应聘者回答在面试中就既定情况做出的反应,指的是(  )。·A)A.情景面试·B)B.行为描述面试·C)C.压力面试·D)D.结构化面试参考答案: A  收起解析解析:无窗体底端窗体顶端17(2.0分)能够推动整个经济和社会发展

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