第二章 黑白装饰画——装饰动物

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1、第二章黑白装饰画——装饰动物概述图案是装饰艺术中的常青主题，它所涉及的题材十分广泛，包括花卉、动物、人物、风景、几何图形等，由于在设计时还会吸收工艺制作和材料的美感，因而它形成的风格是多样化的。图案的概念包含两方面的含义：广义是指对某种器物或建筑实体造成结构、色彩、纹饰的设想，在工艺材料、用途、经济、生产等条件制约下绘制成的图样。狭义则指器物上的装饰纹样，图案是工艺美术产品设计的基础，是以表现美为目的的一种装饰性艺术手法。我们在学习图案设计的过程中一般分为两个步骤来做。一是学习基础图案，二是设计实用图案。前者是通过学习，掌握图案的基础理论、图案的组织构成能力和表现技法；后者是为适应某种产品

2、的需要而进行的创意性劳动。学习基础图案，主要包括纹饰、造型、色彩及构成（组织）方法几个方面。基础图案所做的图稿一般不要求适合工艺，也不要求有明确的用途，仅作为技巧、构思、构图、技法方面的联系。实用图案已被当做一种独立艺术样式，成为一个门类，即可鉴赏（装饰绘画），也可以与生活用品相结合（器物上的装饰图案）。写生变化是图案基础理论的一部分，主要讲解图案从写生到变化过程中的基本理论和规律，还包括一般的描绘技法。让学生掌握对花卉写生和单独纹样的设计能力。近年来，由于计算机辅助设计的普及，在此项课程中的部分内容里（例如分解组合法），我们也加入计算机辅助设计的内容。这种做法是因为计算机也能解决手绘速度

3、过慢，让学生在有限的教学时间内，得到更多锻炼。写生变化通常也是说成四大变化，是专业基础课中的基础，有着相当大的比重。是我们面对自然提取素材，经过再创造，进而组成全新艺术形象的过程。在这里，我们提到的变化是由写生稿转化为图案的过程与方法，写生稿来自对自然形态的描绘，而图案则是把自然状态下的物体经过整理、提取、加入形式美的规律及某种艺术特征渗透后形成的新的形象。由于这一变化过程是从形态向另一形态的转化，所以我们必须在思维方法上整理出清晰的条理，这样会有利于我们掌握变化的做基本的也是最实用的方法。一、动物装饰训练的前提——素材收集直接的方法是写生，在写生前应仔细观察、了解动物的基本特征及习性，然

4、后一速写、默写为主要手段。因为动物不同与花卉、植物，它是动态的，所以观察是十分重要的一个环节。只有了解对象，熟悉结构、特征才能精确的记录。、由于我们写生的目的是收集素材，所以不必要过高地追求画面的完整性，主要是捕捉对象的特征。比如：飞禽、走兽、昆虫、海洋动物，都有各自的特征。所以在写生时，有些要抓瞬间的动势，有些要抓局部的特征。在图案的变形、装饰中，常用的哺乳动物油：虎、狮子、豹、马、牛、羊、骆驼、袋鼠、猴等、分为：食肉类、食草类、食虫类、偶蹄类、奇蹄类、有袋类。鸟类动物游禽类：鸭、鹅、鸳鸯涉禽类：（脚的长度与颈相等）鹤、火烈鸟鸣禽类：八哥、黄莺、燕攀禽类：（足有四趾，两前两后）啄木鸟、杜

5、鹃猛禽类：鹰、秃鹫鹦鹉类：爬虫类和两栖类：蜥蜴、壁虎、蛇、鳄鱼鱼类：（鱼身为扁纺锤形）鲤鱼、黄鱼、鲈鱼（鱼身平板）比目鱼、带鱼（装饰性很强）热带鱼脊椎动物脊椎动物在图上应用的比较多，它包括：哺乳类鸟类爬虫类两栖类鱼类脊椎动物最显著的特点是背部皮下有支持身体的脊椎柱。脊椎动物除脊柱骨意外，主要骨骼特征有前后两对肢骨和肋骨。无脊椎动物昆虫类：双翅类：蚊、蝇鳞翅类：蝶、蛾、蜜蜂直翅类：蝗、螳螂、蟋蟀脉翅类：蜻蜓多足类：蜈蚣下面我们具体分析一下不同类别动物写生时的要点。鸟类首先整体鸟的身体与头部的关系，观察嘴部的特征。其次，了解羽毛生长的规律，翅、尾的位置。例如画鹦鹉，先用椭圆形和圆形确定头部与体

6、部的关系，再画头羽、尾羽和体羽的轮廓线，之后画爪子嘴和眼睛。醒悟的特点是嘴和眼睛的造型，嘴如弯钩，强而短，坚硬，爪是两趾向前、两趾向后善攀援。画鹰、秃鹫：这类飞禽比较凶猛，嘴及爪锐利弯曲如钩，翅膀强大有力，目光敏锐，有滑翔动作，静止时也非常精警、强悍，适合画局部特写。兽类狮、虎为例，以四肢、躯干为主要特征。速写时主要抓行走时的动作，静止时可以观察头、面部的形象特征。鹿、羚羊等，头部有角（特别是梅花鹿），是非常明显的特征。这类动物躯干部较小，腿细，奔跑速度快，造型也很优雅。一般适合动态速写的描绘。由于动物种类十分庞大繁杂，我们在收集资料时，掌握一、二类即可，原因是教学时间有限，掌握方法是我们

7、学习的目的。能准确的分析了解1-2种动物作为我们学习装饰训练的素材是可以的。除这些以外，简介的素材收集也是十分必要的，主要时候搜集动物的图片、图书、光盘等等。在具体选定1-2种动物后，要写出书面分析报告。报告具体分文、图两部分，以图为主，记录动物的动态、特写、细节，文字补充特征的描绘。（具体的写生方法和参考花卉写生的方法）二、动物装饰训练形式美法则的应用形式美是构成没敢做重要的因素，是创造装饰形象的手段。怎样让学生掌握以