2019.1昌平初三期末试题及答案

2019.1昌平初三期末试题及答案

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1、昌平区2018-2019学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷2019.1一、基础·运用(共15分)为了让同学们更深入地了解北京文化,学校开展了“我爱北京城”主题研究活动。1.下面是文化景观研究小组搜集整理的材料,阅读下面文字,完成(1)-(2)题。(共4分)南囿①秋风。京城南十几里便是“南苑”,俗称“南海子”,是北京最大的湿地。早间,这里水草丰茂,林泉环绕,白云轻飘,环境优美,是辽、金、元、明、清五朝皇家狩猎场和明、清两朝皇家苑囿。从元朝开始,皇家就在这里修建“团河行宫”,驯养了许多麋鹿仙鹤,密林之中红墙黄瓦,如同世外桃①(源园)。一到深秋,凉风瑟瑟,黄绿之中尽显刚劲野趣。大

2、兴区采育镇的东南方向有座一两丈高的土台,百姓称之为“聚燕台”。每年秋天,燕子成群结队在土台之上聚齐,鸣叫喧闹两三天后再到南国避寒。燕子们聚齐的日子,正是京城“立秋”之后第五个戌日,也是农村庙会赶集的集日,当地叫做“秋社”,所以后人便称秋社之时燕子齐聚土台为燕京小八景之一——“燕社②秋”。(鸣知)。注:①yòu,中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。(1)对文中加点字的注音全都正确的一项是(2分)A.燕京(yān)聚燕台(yān)B.燕京(yàn)聚燕台(yān)C.燕京(yān)聚燕台(yàn)D.燕京(yàn)聚燕台(yàn)(2)根据语意,分别在横线①②处填入汉字,最恰

3、当的一项是(2分)A.①源②知B.①园②知C.①园②鸣D.①源②鸣2.下面是胡同文化研究小组搜集的材料,阅读下面文字,完成(1)-(2)小题。(共4分)胡同曾经是北京城市的重要象征,由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁,胡同狭窄【甲】拥挤,已经不能适应现代化大都市的生活,落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄,交通不便,影响了人们的出行【乙】房屋破旧,设施落后,降低了人们的生活品质。胡同之没落,也是无可奈何的事情。虽然许多人留恋胡同,留恋曾有的岁月,怀念邻里情谊,但是这些温情都阻挡不了胡同的没落。,。南锣鼓巷商业文化再次繁荣,798街区的文化艺术复兴,东交民巷成为

4、重点文物保护街区。这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式演绎着胡同的变迁。在迈向现代文明的旅程中,我们既要创造新的文化,也要继承和发扬优秀的传统文化。(1)根据语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)A.【甲】顿号【乙】逗号B.【甲】顿号【乙】分号C.【甲】逗号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】分号(2)请结合文段内容,在画线处补写出承上启下的句子。(2分)答:,。3.老北京胡同里的对联,是一道古雅的风景线。请你任选一副对联,从内容方面谈谈对联传递出了老北京人怎样的精神追求。(2分)14(1)修身如执玉积德胜遗金(2)忠厚培元气诗书发异香答:4.下面是美食文化研究

5、小组搜集的材料,阅读下面文字,完成(1)-(3)小题。(共5分)祥子终于逃出了军营……祥子歇了老大半天,他到桥头吃了碗老豆腐:醋,酱油,花椒油,韭菜末,被热的雪白的豆腐一烫,发出点顶香美的味儿,香得使祥子要闭住气;捧着碗,看着那深绿的韭菜末儿,他的手不住的哆嗦。吃了一口,豆腐把身里烫开一条路;他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完,他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼,把碗递出去:“再来一碗。”——选自《骆驼祥子》(1)“艺术来源于生活”,《骆驼祥子》一书具有浓厚的北京味儿,其作者说过:“我生在北平,那里的人、事、风景、味道,和卖酸梅汤杏儿茶的吆喝的声音,我全熟悉。”(1分)(2)阅读文

6、段,对内容的理解不恰当的一项是(2分)A.“醋,酱油,花椒油,韭菜末”这些普通的食材“香得使祥子要闭住气”,逼真地写出饥饿难耐的祥子吃到老豆腐之后的幸福感,也反衬出祥子被抓壮丁时,在军营里的生活非常艰难。B.“捧着碗,看着那深绿的韭菜末儿,他的手不住的哆嗦”,“哆嗦”一方面写出了祥子逃出军营后吃到热乎饭的激动,一方面写出了逃出军营后的惊魂未定。C.“吃了一口,豆腐把身里烫开一条路”,一个“烫”字形象地写出祥子只是因为太喜欢老豆腐的美味而吃得很快。D.“半闭着眼”运用细节描写,写出了祥子吃完老豆腐之后暂时获得满足的神态。(3)作为北京的中学生,你对北京的小吃一定很熟悉。驴打滚、炒肝

7、、糖葫芦使人回味无穷;糖火烧、豌豆黄、奶油炸糕令人口齿留香;还有豆汁、灌肠、排叉、棉花糖……请你任选一种印象最深的小吃,借助某一种修辞,描述一下它带给你的味觉感受。(2分)答:14二、古诗文阅读(共16分)(一)古诗文默写。(共4分)5.怀旧空吟闻笛赋,________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6._______,今夕是何年?(苏轼《水调歌头》)7.范仲淹的《岳阳楼记》中正面描写风大浪高的语句是:________,_______。(二)阅读《行路难》,回答问题。(共6

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