2019远程培训学习总结的范文

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1、远程培训学习总结的范文  培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。以下是由为大家推荐的党员增强学习四个意识学习总结,欢迎大家学习参考。  以下是由为为大家推荐的远程培训学习总结范文,希望大家能够喜欢。  远程培训学习总结范文一  参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接

2、受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。  当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错,错的是“入网者”把握不够好。  通过本次培训,我又学

3、到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的语文教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。  通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。  我们每个人都觉得新加坡人素质很高,容

4、易相处,而且态度友善,在学校完成各种教学任务的过程中,孩子们就已经学会沟通和团队合作,并且每个人都明白,一个人的力量,是不足以完成一项复杂的工作任务的。而合作过程,是需要妥协和互助的,因此在新加坡与人交流,通常都能够平和沟通。这也带给我个人一种独特的感受——新加坡的整个城市都是安宁稳重的。  人们都说,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明与未来的火炬手。我作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的社会寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者,就要不断提高自己的师德素养和专业

5、技术水平。因此,要与时俱进,就必须参加远程培训学习。远程培训是时代所需,势在必行。通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前.在优质案例课的学习中,我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言,各抒己见。这样使得学生人人都参与到教学活动中。我真正认识到讲课时一门艺术。另外教师在教学反馈中,要善于评价学生学习的过程,评价学生的学习态度

6、、方法。在远程培训学习中,我深刻感受到教学是实施“新课程标准”的主渠道,课堂是实施“新课程标准”的主阵地。教师应根据自身发展需要,开发利用课程资源,最大限度地发挥教材所提供的空间,教师是课程实施的主体,要充分发挥“以学生为本”的理念。.这次培训对提高农村一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。我必须坚定不移地去钻研和接受新的教学思想,让我在教学上能有一个更大的提高。我决心以这次培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,与时

7、俱进、尽职尽责,使自己成为一名新时期合格乃至优秀的人民教师,为我国的教育事业贡献出应有的光和热。  这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止境,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是在培训中所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和思品教育整合,融会贯通。  远程培训学习总结范文二  20XX年7月我有幸参加了教师素质提高远程培训的学习。在指导教师的精心教学设计和耐心的讲解、指导之下

8、,受益匪浅,感受颇深。我切实学到了不少知识和技术。既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。使我深刻的认识到,在二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不

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