2019年二年级下册数学概念及概念题 (I)

2019年二年级下册数学概念及概念题 (I)

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1、2019年二年级下册数学概念及概念题(I)1、分东西时每一份都分得一样多,就叫做“平均分”。2、总数相同平均分的份数越多每份就越少,平均分的份数越少每份就越多。3、把一些东西平均分成几份,求一份是多少的问题,都是平均分,在数学上我们用除法来表示。4、写除号时,先画一短横,上下各一点,横线要平直,上下两点要对齐。5、12÷4=3表示把12平均分成4份,每一份是3.读作:12除以4等于3.6、把一个数量按照每几个分成一份,求能分成多少份,用除法来计算.7、除法的计算方法,用乘法口决来求商.计算时,看除,数和几

2、相乘得被除数,就用那句口诀来求商.被除数和除数相同时,商是1.8、12÷4=(3),想(三)四十二,商是(3);9、角可以分为(直角)、(锐角)、(钝角)、平角、周角。10、像滑滑梯、小火车的直行、缆车这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫平移。11、像摩天轮、跷跷板、旋转椅、荡秋千这些物体都是绕着一个点或一个轴移动,这样的现象我们把它叫做旋转。12、平移或旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。13、一个长方形有(4)个角,每个角都是(直角)。14、一个三角

3、板中有(3)个角,最多有(1)个直角。15、一个角有(1)个顶点,(两)条边组成。16、9时整,分针和时针成(直角)。17、向前行驶的汽车轮子运动是(平移)现象。推开教室的门是(旋转)现象。风车转动是(旋转)现象。汽车直线行驶是(平移)现象。钟表上的三根指针的运动是(旋转)现象。推拉窗户是(平移)现象。18、红领巾里有(2)个锐角,(1)个钝角。19、(锐角)比直角小,钝角比直角(大)。20、在数位顺序表中,从右边起第三位是(百)位,第二位是(十)位,第四位是(千)位,第五位是(万)位。第六位是(十万)位

4、。21、最小的五位数是(10000),最小的四位数是(1000),它们相差(9000);最大的五位数是(99999),最小的六位数是(100000),它们相差(1)。22、最小的三位数是(100),最大的三位数是(999);最小的四位数是(1000),最大的四位数是(9999);最小的五位数是(10000),最大的五位数是(99999);最小的两位数是(10),最大的两位数是(99)。23、最大的三位数是(999),最小的四位数是(1000),它们相差(1)。24、和900相邻的两个数是(899)和(90

5、1)。和xx相邻的两个数是(xx)和(XX)。和5789相邻的两个数是(5788)和(5790)。25、10个一是(十),10个十是(100),10个一百是(1000),10个一千是(10000)。26、4个百和6个一组成的数是(406);4个百和6个十、6个一组成的数是(466)。27、一个数由6个千、6个十组成,这个数是(6060),读作(六千零六十)。28、4656是由(4)个千,(6)个百,(5)个十和(6)个一组成的。29、一个四位数,它的最高位是(千)位;一个数的最高位是万位,它是一个(五)位

6、数。30、10个一百是(1000),10000里面有(10)个一千。31、用3、6、0、8组成的最大四位数是(8630),最小四位数是(3068)。32、个、十、百、千、万都是计数单位,它们每相邻两个计数单位之间都是十进关系;每相邻两个计数单位之间的进率是(10)。33、万以内数的读法和写法:读数、写数都要从高位开始。读数时,一个数万位上是几就读几,千位上是几就读几,百位上是几就读几,十位上是几就读几,个位上是几就读几,数位中间的0就读零,末位的零不读。写数时,一个数有几个万就在万位上写几,有几个千就在千

7、位上写几,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,哪一位上一个也没有就在哪一位上写0。34、比较两个数大小的方法:①位数不同的数比较大小,位数多的那个数比较大。②、位数相同的数比较大小,从它们的最高位起进行比较,最高位上的数大的那个数比较大;最高位上的数相同比较次高位上的数,次高位上的数大的那个数比较大……35、4个6是(24),7的4倍是(28)。36、4×6-6是先算(乘法),再算(减法),结果是(18)。4×(6-6)是先算(减法),再算(乘法),结果是(0)。37、

8、把下面的两个算式写成一个综合算式。①、40-16=24和24+6=30写成40-16+6=30②、6×2=12和10+12=22写成10+6×2=22③、30-7=23和73-23=50写成73-(30-7)=50④、5+15=20和40-20=20写成40-(5+15)=2038、12÷2=(6),表示(把12平均分成2份,每份是6)。把49平均分成7份,每份是(7)。39、计算20÷5=4,应用(四五二十)这句口诀。计算5

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