2019-2020年三年级英语下册 Unit8 Lesson15教案 闽教版

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit8Lesson15教案闽教版CONTENTS:clothes(2)AIMS:1.FUNCTION:Describeclothes2．LAGUAGE：Whose(clothes)isthis?Itis(somebody’s).Sheislookingforhershoe.Whoisthegirlwearblue?3．VOCABULARY：JackettieshirtdresswhosewearlookforLANGUAGEFOCUS：Whose(clothes)isthis?Itis(somebody’s).DIFFICULTPOINT:

2、1.laguage:Whose(clothes)isthis?Itis(somebody’s).2.vocabulary:shirtweardressTEACHINGAIDS:arecorder,somecards,atapeTEACHINGSTEPS:PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEWarmupRhyme:Followme.Clapyourhand.Stampyourfeet.Waveyourarms.Bendyourknees.Clapclapclap.Readanddotheaction.激发兴趣，活跃课堂。RevisionPut.onSweate

3、rPut.onT-skirtPut.onsockPut.onshoePut.onscarfhatClap,readanddothe.action复习旧知识，为学新知识做铺垫。Presentation1:teachnewwords:jackettieshirtdresswhose2:Teachnewsentence:Whose(clothes)isthis?Itis(somebody’s).1:Take.out.the.word.cards,teach.the.wordsonebyone.（1）寻找衣物：教师说Pointtojackettieshirtdress学生做指令.3

4、:Teachtherhyme:Whoisthegirlwearblue?（1）Teachnewwords:Wearlookfor(2)PlaytheCAI4:Listentothetapefortwotimesandthenreaditbyyourself.（1）猜一猜：老师从手中的单词任意取下一张让学生猜是什么？2:寻物启示：老师把事先准备好的衣物取出问：Whose(clothes)isthis?示范回答，让学生找失主尔后回答Itis(somebody’s).反复练习。出示课本31页插图让学生进行分角色说句练习。3、出示情景课件：Sue一家人出去散步，突然她鞋子丢了，树上的两只猴子正在

5、讨论她在做什么呢？我们听一下两只猴子的对话.边学习边进行变化不大的句子操作性练习，让学生从中找到规律，探究学法，以达到融会贯通，真正掌握本堂课的内容Assignment1:Copythewordthreetimes.2:Readthetexttoyourparentsfortwotimes.3:Dothegroupworktopracticethesentences.巩固所学单词和句子，能在实际生活中灵活运用。教学追记：附送：2019-2020年三年级英语下册Unit8Lesson15（1）教案闽教版一、教学设计说明1、基本理念《英语课程标准》指出，在教学过程中要强调关注学生的学习兴趣，倡

6、导参与、体验、实践，加强合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，教师的设计要适合每个学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，对于他们在使用语言的过程中出现的错误要采取宽容态度，积极创造条件使他们有时间和空间去研究自己感兴趣的的问题并能找出答案。通过设计符合学生实际的教学活动，发展学生的综合语言运用能力，培养跨文化意识。在教学过程中不断激发强化学生兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，树立学生的自信心。2、整体设计思路本套教材以“题材-功能-结果-任务”为编写原则，以主要任务的活动为线索，围绕最常用词汇、句型、交际会话，精心设计编排内容。针对教材的特点和三年级学生的年龄、心理特点和语言学习

7、规律，我在设计本课时立足课本知识，进行整合教材，使其更适合本班的学生。1）根据《英语课程标准》和《教育学》、《心理学》的相关理念，灵活处理教材。2）运用教学卡片，具体事物使课堂的学习与生活紧密的联系在一起。3）是借助教师的势态语辅助学生更好的理解、掌握、记忆、运用英语。3、教学内容分析本节课——《Clothes(2)Lesson15》，是闽教版小学英语三年级下册Unit8的第一堂课。本节课所需课时为1课时，40分钟；该课