【9A文】学校后勤财务管理制度

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】RR学校后勤财务管理制度2015年9月一、财务管理1、财会人员和理财小组要认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策,维护财经纪律,正确进行财务监督。2、凡经相关部门批准并由学校替代收取的教辅、管理、保险等费用,必须请示学校校长方可给付。3、学校经费的支出,以发票或食堂采购凭证为准,每张票据必须有经手人说明用途、分管财务领导证明,才可报校长审批,在出纳处报帐。4、假钞谁收取谁负责,教师个人和财务人员账目往来一般以凭据为准。5、出纳会计每月定期向校长书面报告财务收支和现金余额情况。6、分管财务领导每学期向教职工公布财务情况,接受咨

2、询。二、学校物资采购、保管、领用1、学校物资购、管、用实行登记制,由学校分教务、总务、政教、幼儿园线负责登记工作。2、大宗采购1000元以上校务会决定,3000元以上报总支审批。3、采购人员须预先支取现金的,须出具借条,采购完报账后换回借条。4、假期财产保管由值班人员负责,按相关制度追究责任。5、学校物资不得外借校外人员,一般不借给教师个人使用,凡因故需要借用的,必须校长批准,出具借用条据,并在规定时间内归还,有损坏的按1.5倍价格赔偿。三、班级财产维修承包办法班级财产由班主任管理,损坏由学校负责维修,但视情况追究班主任责任。四、借款、用电、就餐等规定1、

3、教师个人借款500元以上,须由校长审批。所有借款优先从教师工资或绩效中扣除。2、教职员工校内用电严格按表收费,电表由学校购买安装,用户使用保管,遗失或人为损坏由用户负责。用户调动或离职由续住者继续使用保管。3、学校为学校教职工提供工作餐,教职工来客一天内不收取伙食费,超过一天按每餐5元收取伙食费。4、正式教师直系子孙(特指子、孙)就读幼儿园按标准收取保育费,不收伙食费,就读小学按标准收取一切费用。一、总则【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】为规范学校的财务行为,加强财务管理,提高资金使用效益,促进教育事业优先发展,根据《事业

4、单位财务规则》和国家有关法规,结合本乡学校特点,制定本制度。学校财务管理的基本原则是:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体和个人三者利益的关系。学校财务管理的主要任务是:合理编制学校预算;依法多渠道筹集事业资金;加强核算,提高资金使用效益;加强资产管理,防止国家资产损失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析,如实反映学校财务状况。本所属学校实行集中管理,分校核算的财务管理体制,由中心学校配备会计人员进行集中核算管理,实施会

5、计工作电算化;各校只设报帐员,在校长领导下,管理学校的财务活动,统一向中心学校报帐。二、财务收支管理(一)收入管理1、收入是指学校开展教学活动及其他活动依法取得非偿还性资金。包括:财政补助收入、上级补助收入、事业收入、附属单位上缴收入、勤工俭学收入和其他收入。2、学校必须严格按照国家有关规定依法组织收入;各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准,并使用符合国家规定的合法票据;各项收入必须全部纳入学校预算,统一管理,统一核算。3、学校要自觉执行收支两条线管理的原则,各项经费必须及时足额上缴中心学校,做到票款同步。(二)支出管理1、支出是指学校为开展教学活

6、动及其他活动发生的各项资金耗费和损失。包括:事业支出、建设性支出、经营性支出、对附属单位补助支出。2、学校的支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准,精打细算,厉行节约,使各项支出发挥出最大的经济效益。3、学校要加强对支出的管理,各项支出应按实际发生数列支,不得虚列虚报,不得以计划数和预算数代替,中小学校支出须使用合法票据(一些小额的零星费用,如购置扫帚等除外)。4、严格开支审批手续和批准权限:中学、中心小学1000元以上,须由校行政会议集体讨论决定,然后由学校提出申请,并报中心学校审批。小型学校100元以上支出直接报中心学校审批。(三

7、)财会人员职责【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、会计人员具体负责本单位的财务会计工作,进行会计核算,实行会计监督。做到凭证合法、手续完备、帐目清楚、数字准确、及时记帐、按时结帐、如期报帐、经常分析、如实反映情况。负责编制本单位的财务收支计划,并组织实施,参与学校事业发展和经济活动的预测、规划、决策,学校资金的筹措和使用,运用会计资料进行科学分析,做好学校领导参谋。做好学校的收费管理,制止乱收费。2、出纳人员应熟悉、掌握财务制度和收支标准,认真把关,严格审查原始凭证,以合法、完整的原始凭证为收入和支付的依据,对不符合制度

8、和规定的经济业务,不予办理和报销或要求退还补正。严格遵守现金管理制

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