七上科学第一章科学入门知识点总结

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1、七上科学第一章科学入门知识点总结第一节科学并不神秘一、科学并不神秘1.自然现象是相对于由人类引发的社会现象而言的，是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素的影响。主要有物理现象、地理现象、化学现象、生物现象等。2.科学研究的对象：科学是一门研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。3.学习科学的方法：科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从发现周围的问题招手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们

2、身边。如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。二、科学给我们带来了什么1.科学技术的重要性（1）科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代------电器时代------信息时代。（2）科学技术改变了我们的生活方式。（3）科学技术改变了我们的思维方法。2.科学技术的发展带来的负面影响科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。如汽车尾气污染空气。3.学习科学知识的目的我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识

3、和科学方法，为人类创造更加美好的明天。我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。三、注意几个名词1.科学研究是要通过不断地观察、实验、思考等活动找到科学答案或总结出自然规律。2.科学问题是关于科学知识或科学实践中需要解决的问题，可以通过实验加以研究。3.科学发现是科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。作出科学发现是一切科学活动的直接目标，重要事实或理论的发现也是科学进步的主要标志。4.科学探究的目的是培养分析问题、解决问题的能力。四、活动凹陷的乒乓球放

4、入热水中，乒乓球会恢复球形，因为球内气体遇热膨胀。第二节走进科学实验室1.科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）。2.实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。3.意外事故的处理方法：（1）烧伤或烫伤，应用大量冷水冲洗受伤处；（2）被化学试剂灼伤，应用缓缓流水冲洗1分钟以上。4.常见的仪器的用途和操作方法：（注意：以下仪器使用方法和原因是一一对应关系）一、试管   1.主

5、要用途：①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。2.使用方法：①可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；④加热固体时，试管口略向下倾斜；⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。  3.原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，

6、使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。    二、试管夹    1.主要用途：夹持试管。（长柄向内，短柄向外，手握长柄）    2.使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上。 3.原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。②防止试管脱落。  三、烧杯    1.主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液。    2.使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦

7、干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。3.原因：①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢；②便于加热、搅拌以免溅出；③以免损坏烧杯。四、玻璃棒    1.主要用途：①用于搅拌；②转移液体时引流；③蘸取少量液体。    2.使用方法：①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体；②用后要立即清洗。    3.原因：①防止容器破裂；②防止污染所取药品。   五、酒精灯    1.主要用途：用于加热物质，使用时用外焰加热。   2.使用方法：①灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/

8、4；②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平；③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，应用火柴点燃；④不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭）；⑤不可向燃着的酒精