2017声现象中考题

2017声现象中考题

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1、2017全国中考物理真题声现象一.选择题1.(2017·西宁)声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是( B )A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大2.(2017·宿迁)关于声现象,下列说法正确的是( A )A.声音是由于物体振动产生的B.声音传播的速度是340m/sC.“闻其声,不见其人”是根据音调来分辨人的D.戴上耳罩可以防止噪音的产生4.(2017·安顺)第十七届科博会在北京召开,中

2、外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( C )A.机器人的声音不是由振动产生的D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/sB.机器人的声音可以在真空中传播C.机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同5.(2017·黑龙江)下列各图关于声现象的说法中,正确的是( A )图1A.敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B.钢尺振动的越快、响度越大C.街头设置噪声监测仪可以控制噪声D.B型超声波诊断仪可以传递能量6.(2017·山西)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图1所示,它是我国现有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以

3、两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮.关于此现象,下列说法正确的是( B )A.“以两石相击”主要是空气振动发声B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C.“变得格外响亮”是指音调变高D.“呱、呱”的回声一定是噪声7.(2017·通辽)笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子,悠扬的笛声传遍宿舍楼,对此下列说法正确的是( D )A.悠扬的笛声是笛子振动发出的B.笛声在传播过程中速度越来越慢C.因为笛声悠扬,所以小亮的笛声不是噪声D.按住不同的笛孔发生的音调会改变11.(2017·黔东南州)关于图中的现象,下列分析正确的是( A )图1A.发生的音叉靠近

4、乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度C.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动D.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声7/712.(2017·内江)如图1所示,是小明探究“看”到自己的声音的实验.把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一小片平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯).会看到墙上反射的光点在晃动.在下列说法中正确的是( A )A.小明发出的声音是由声带振动产生的B.该实验说明声音不能传递能量C.两个纸杯间声音的传播主

5、要是通过空气实现的D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动13.(2017·齐齐哈尔)关于声现象的描述,以下说法正确的是( A )A.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小,此现象可推理得出真空不能传声B.与牛的叫声相比,蚊子发出的声音响度小、音调低C.龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波D.晚八点以后停止跳广场舞,这是在传播过程中减弱噪声14.(2017·海南)为了同学们顺利进行中考,考务工作非常细致,用物理知识解释相关做法,正确的是( C )A.用广播指令,说明声音的传播不需要介质B.调节广播音量,是调节音调的高低C.用广播指令,说明声音可以传递信息D.禁止喧哗,是在传播途径中控制

6、噪声15.(2017·枣庄)下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是( C )A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.真空罩中的闹钟D.超声波清洗机16.(2017·德阳)下列与声现象有关的说法中不正确的是( D )A.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度D.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生17.(2017·广元)关于声现象,下列说法正确的是( C )A.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的B.声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等C.轮船“声呐”系统是利用了超

7、声波在水中能传递信息的特征D.中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声18.(2017·长沙)下列有关声现象的说法正确的是( C )A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB.只要物体在振动,人就一定能听到C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量D.真空也能传声19.(2017·菏泽)关于声现象,下列说法正确的是( D )A.声音在空气中传播比在水中传播的快B.声音和光在空气中传播时,声音传播的较快C.喇叭播放的歌曲都是乐音D.声音是由物

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