(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题

(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题

ID:47393953

大小:199.01 KB

页数:17页

时间:2019-07-10

(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题_第1页
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题_第2页
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题_第3页
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题_第4页
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题_第5页
资源描述:

《(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本(二)散文阅读 第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第4讲 不浮于表象,深析词义、句意理解题新《考试大纲》在文学类文本B级“理解”中增加了“理解文中重要词语的含义”和“理解文中重要句子的含意”两个考点,备考时要特别关注。“理解文中重要词语的含义”主要是指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。“理解文中重要句子的含意”主要是指:理解意义含蓄、内涵丰富、蕴涵深意的句子的含意,理解含有修辞的句子的含意,理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意,理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意,理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。对于“词义、句意”的理解,应善于挖掘其修辞义、主旨意等深层含义,不能浮

2、于表象,浅尝辄止。题型一 理解词语的含义题一、什么是理解词语的含义[理在书中]高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种:①体现作者情感态度或主旨的词语;②运用修辞和写作方法的词语,这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中;③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语;④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等;⑤有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。理解词语的含义,是指理解词语在文中的含义,最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义,要以基本义为基础,参照其他义项,再结合语境揣摩,这是理解的基本要求。[教材举隅]回扣教材理解下面句

3、子中加点词语的含义。我反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。(《小狗包弟》)17标答分析参考答案:第一个“包袱”指的是小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心;第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。答案分析:本题考查理解词语的含义。理解两个“包袱”的含义,需瞻前顾后,联系相关语段,确定答案。本题的答题区间为课文第七至十段。第七至九段写了小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心,第十段写了对自己出于自私而抛弃小狗的自责。这两点分别是两个“包袱”的具体

4、含义。二、怎样考理解词语的含义[题在书外]审题定向题干示例这类题目的题干中往往有“说明”“赏析”“简析”等作答动词和“含意”“词语”“内涵”等表答题方向的名词。 (1)(2017·全国卷Ⅱ)结合全文,说明文中“窗子”的含意。(《窗子以外》)(2)(2015·江苏高考)请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含意。(《比邻而居》)(3)(2015·广东高考)请结合上下文赏析画线的词语。(4)(2014·湖南高考)综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵。(《粮食》)三、怎样答理解词语的含义[学考贯通]“3联1依”法解答词语含义理解题一“联”联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境,做到“

5、词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。二“联”联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。三“联”联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。一“依”17依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思,要达到什么效果。[例一] (2017·全国卷Ⅱ)阅读《窗子以外》(原文见第1讲[读文示范]),完成后面的题目。结合全文,说明文中“窗子”的含意。(5分)[自主尝试]    [解题

6、指导] 要理解“窗子”的意思,需仔细阅读原文,找出关于“窗子”的描写,对其进行分析归纳。阅读原文可以发现,第(2)(3)(4)(5)(7)段都写到了窗子。第(2)段写“我”看到铁纱窗外面四个乡下人的背影,第(3)段提到铁纱窗、玻璃窗,第(4)段写“所有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都在窗子以外,第(5)段写书房窗外的情形:这几段提到的窗子都是具体的。第(7)段写即便是出门旅行,也“免不了坐在窗子以内”,“无形中的窗子是仍然存在的”,这里说的就是心理上的“窗子”,结合全文来看,这心理上的“窗子”就是人的内心与外在世界的隔膜。[参考答案] ①指具体的窗子,如铁纱窗、玻璃窗,分隔了不同的生活场景;

7、②指“无形的窗子”,即心态与观念的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。[例二] (2014·湖南高考)阅读《粮食》(原文见第3讲[例二]),完成后面的题目。综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵。(5分)[自主尝试]    [解题指导] 这是一道理解词语的含义题。第一步:通览全文,确定答题区间“篡改”出自文章第二段,从整个句子看,粮食被“篡改”,是在综述粮食在当下的际遇,从后文中寻找呼应的段落,可将

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。