2014年高考数学试题分类汇编-N选修4系列

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1、数学N单元选修4系列15.[2014·广东卷](几何证明选讲选做题)如图13所示,在平行四边形ABCD中,点E在AB上且EB=2AE,AC与DE交于点F,则=________.图1315.9 15.[2014·湖北卷](选修41:几何证明选讲)如图13,P为⊙O外一点,过P点作⊙O的两条切线,切点分别为A,B,过PA的中点Q作割线交⊙O于C,D两点,若QC=1,CD=3,则PB=________.图1315.4 12.[2014·湖南卷]如图13所示,已知AB,BC是⊙O的两条弦,AO⊥BC,AB=,BC=2,则⊙O的半径等于________.图1312. 22.[2014·辽宁卷]选修

2、41:几何证明选讲如图17所示,EP交圆于E,C两点,PD切圆于D,G为CE上—点且PG=PD,连接DG并延长交圆于点A,作弦AB垂直EP,垂足为F.(1)求证:AB为圆的直径;(2)若AC=BD,求证:AB=ED.图1722.证明:(1)因为PD=PG,所以∠PDG=∠PGD.由于PD为切线,故∠PDA=∠DBA,又因为∠PGD=∠EGA,所以∠DBA=∠EGA,所以∠DBA+∠BAD=∠EGA+∠BAD,从而∠BDA=∠PFA.又AF⊥EP,所以∠PFA=90°,所以∠BDA=90°,故AB为圆的直径.(2)连接BC,DC.由于AB是直径,故∠BDA=∠ACB=90°.在Rt△BDA

3、与Rt△ACB中,AB=BA,AC=BD,从而得Rt△BDA≌Rt△ACB,于是∠DAB=∠CBA.又因为∠DCB=∠DAB,所以∠DCB=∠CBA,故DC∥AB.因为AB⊥EP,所以DC⊥EP,∠DCE为直角,所以ED为直径,又由(1)知AB为圆的直径,所以ED=AB.22.[2014·新课标全国卷Ⅰ]选修41:几何证明选讲如图16,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB的延长线与DC的延长线交于点E,且CB=CE.图16(1)证明:∠D=∠E;(2)设AD不是⊙O的直径,AD的中点为M,且MB=MC,证明:△ADE为等边三角形.22.证明:(1)由题设知A,B,C,D四点共圆,所以∠

4、D=∠CBE.由已知得∠CBE=∠E,故∠D=∠E.(2)设BC的中点为N,连接MN,则由MB=MC知MN⊥BC,故O在直线MN上.又AD不是⊙O的直径,M为AD的中点,故OM⊥AD,即MN⊥AD,所以AD∥BC,故∠A=∠CBE.又∠CBE=∠E,故∠A=∠E,由(1)知,∠D=∠E,所以△ADE为等边三角形.22.[2014·新课标全国卷Ⅱ]选修41:几何证明选讲如图14,P是⊙O外一点,PA是切线,A为切点,割线PBC与⊙O相交于点B,C,PC=2PA,D为PC的中点,AD的延长线交⊙O于点E,证明:(1)BE=EC;(2)AD·DE=2PB2.图1422.证明:(1)连接AB,A

5、C.由题设知PA=PD,故∠PAD=∠PDA.因为∠PDA=∠DAC+∠DCA,∠PAD=∠BAD+∠PAB,∠DCA=∠PAB,所以∠DAC=∠BAD,从而BE=EC.因此BE=EC.(2)由切割线定理得PA2=PB·PC.因为PA=PD=DC,所以DC=2PB,BD=PB.由相交弦定理得AD·DE=BD·DC,所以AD·DE=2PB2.15.[2014·陕西卷]图13B.(几何证明选做题)如图13,△ABC中,BC=6,以BC为直径的半圆分别交AB,AC于点E,F,若AC=2AE,则EF=________.15.B.3 6.[2014·天津卷]图12如图12所示,△ABC是圆的内接三

6、角形,∠BAC的平分线交圆于点D,交BC于点E,过点B的圆的切线与AD的延长线交于点F.在上述条件下,给出下列四个结论:①BD平分∠CBF;②FB2=FD·FA;③AE·CE=BE·DE;④AF·BD=AB·BF.则所有正确结论的序号是(  )A.①②B.③④C.①②③D.①②④6.D 14.[2014·重庆卷]过圆外一点P作圆的切线PA(A为切点),再作割线PBC依次交圆于B,C.若PA=6,AC=8,BC=9,则AB=________.14.4 21.[2014·福建卷](Ⅰ)选修42:矩阵与变换已知矩阵A的逆矩阵.(1)求矩阵A;(2)求矩阵A-1的特征值以及属于每个特征值的一个特

7、征向量.21.(Ⅰ)解:(1)因为矩阵A是矩阵A-1的逆矩阵,且=2×2-1×1=3≠0,所以A==.(2)矩阵A-1的特征多项式为f(λ)==λ2-4λ+3=(λ-1)(λ-3),令f(λ)=0,得矩阵A-1的特征值为λ1=1或λ2=3,所以ξ1=)是矩阵A-1的属于特征值λ1=1的一个特征向量,ξ2=)是矩阵A-1的属于特征值λ2=3的一个特征向量.13.[2014·天津卷]在以O为极点的极坐标系中,圆ρ=4sinθ和直线ρsi

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