徐州沛县2013年教师编制考试真题

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1、徐州沛县2013年教师编制考试真题一、选择题1.现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）A.社会意识形态B.社会政治制度C.本国文化历史传统D.生产力发展水平2.在教育史上，第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（）A.康德B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特3.中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）A.京师大学堂的建立B.废科举，兴学校C.北洋大学的创建D.洋务运动的推行4.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）A.扬贤江B.蔡元培C.李大钊D.陶行知5.古代埃

2、及设置最多的学校是（）A.文法学校B.骑士学校C.琴弦学校D.文士学校6.决定教育领导权的主要因素是（）A.生产力B.政治经济关系C.文化D.科学技术7.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.遗传因素B.个体主观能动性C.环境D.教育8.对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）A.教育规律B.教育任务C.教育目的D.教育内容9.在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）A.民主平等关系B.控制与被控制关系C.授受关系D.主导与服从关系10.目标评价模式最为关键的步骤是（）A.确定方法B.确定内容C.确定目标D.确定标准11.中学生作为接受教育的

3、未成年公民，享有公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的（）A.人格尊严权B.人身权C.隐私权D.名誉权12.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（）A.效度B.信度C.难度D.区分度13.泰勒的课程论经典著作是（）A.《课程与教学的基本原理》B.《教学目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》14.在教学策略中，强调知识结构的结构化策略属于（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略15.下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多、便于

4、给小分的，用等级制较便利C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数二、填空题16.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的。17.____________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。18.素质教育是以培养___________为重点的教育，它体现了素质教育的时代性。19.二战后，世界教育改革和发展呈现出教育的__________、全民化、民主化、多元化及教育技术的现代化等新特点。20.校风是学校中物质文化、制度文化、__________的统一体，是经过长期实践形成的。21.教育对生产

5、力促进作用主要通过两个方面来实现：_________，教育再生产科学技术。22.赫尔巴特的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响,被看作是__________的代表。23.“身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有______________关系。24.教学作为学生的一个特殊认知过程，其认识的特殊性表现在：认识的______________性和认识的交往性、认识的教育性和指导性。25.备课内容包括：钻研教材、______________和制定教学进度计划。26.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的

6、教学方法为________________。27.教育目的具有导向作用、激励作用和_______________作用。28.确定我国教育目的的理论基础是___________________。29.制约课程的三大因素是知识、________________和儿童。30.在具有实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校饿课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程是_________。31.教师职业的最大特点在于职业角色的_____________。32._____________是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。

7、33.德育过程是提高学生道德认识、陶冶学生品德情感、锻炼学生品德意志和培养学生品德行为习惯的过程。因此，有班主任将德育工作总结概括为四句话：晓之以理、__________、持之以恒、导之以行。34.在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、分组教学制、__________、设计教学法和道尔顿制。35.______________是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。三、简答题36.简述环境对个体发展的影响。37