宁波某中学教学楼设计【毕业设计】

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1、本科毕业设计（20届）宁波某中学教学楼设计摘要：本次毕业设计是一幢中学教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。建筑面积约2200m2，主体结构为四层，建筑物内功能布置明确。建筑绘图采用天正软件，该软件是现在普遍使用的建筑绘图软件。结构部分为框架结构，整个框架计算使用PKPM软件，且对其中一榀框架进行了详细的计算。基础采用桩基础，桩采用端承摩擦桩，整个建筑物是适应时代发展的多层建筑物。49关键词：教学楼；框架结构；桩基础RenPengfeiAbstract:Thegraduationdesigni

2、sasecondaryschoolbuildingdesign.Itincludestwoparts—architecturaldesignandstructuredesign.Thefour-storybuildinghasaconstructionareaof2200m2.Thebuildingfeaturesaclearlayout.BuildingdrawingdependsonTianZhengsoftware,whitchisoneofthemostpracticalarchitectur

3、egraphicssoftware.Thebuildingisaframestructure.PKPMsoftwareisusedforthewholecalculationworkandonePinoftheframeworkchosedfordetailedcalculation.Itisbasedonapilefoundationwhichgetsaforcebyfriction.Thewholebuildingisamulti-storeybuildingwhichadapttothecont

4、emporarytrend.Keywords:schoolbuilding；framestructure；pilefoundation目录1设计资料11.1设计资料1491.2基本要求11.3水文、地质条件12建筑设计说明12.1工程概况12.2设计依据22.3建筑做法22.3.1墙体工程32.3.2门窗工程32.3.3地面工程32.3.4楼面工程42.3.5防水泛水工程42.3.6平顶工程42.3.7屋面工程42.3.8雨水管52.3.9油漆工程52.3.10其它53结构设计说明53.1总则53.2

5、正常使用荷载63.3钢筋混凝土结构部分63.4砌体部分73.5基础部分83.6其他84结构工程软件介绍94.1软件介绍94.2建模步骤105利用PMCAD和TAT－8建模10495.1PMCAD计算步骤105.2利用TAT－8建模116框架结构设计116.1结构平面布置116.1.1梁、柱截面尺寸估算116.1.2确定结构计算简图126.1.3结构平面布置图如下126.2结构荷载计算136.2.1一般楼面136.2.2卫生间楼面136.2.3屋面荷载（不上人）136.3一榀框架结构计算147梁柱截面设

6、计307.1梁截面设计307.1.1相关参数307.1.2梁正截面配筋计算307.1.2.1跨中配筋307.1.2.2左边支座配筋317.1.2.3右边支座配筋317.1.3梁斜截面受剪配筋计算327.2柱截面设计327.2.1相关参数327.2.2柱正截面承载力计算327.2.3判别偏心受压情况337.2.4正截面配筋计算348楼梯设计358.1楼梯说明358.2楼梯板设计358.2.1底层梯段板设计358.2.2标准层梯段板设计368.3平台板设计38498.3.1荷载计算388.3.2截面设计3

7、88.4平台梁设计398.4.1底层平台梁设计398.4.2标准层平台梁设计408.5楼梯构造柱419基础设计419.1地质条件419.2桩选型429.3确定单桩承载力特征值429.4初选装的根数429.5初选承台尺寸429.6计算桩顶荷载标准值439.7承台受冲切承载力计算449.8承台受剪承载力计算449.9承台受弯承载力计算459.10基础梁配筋计算469.10.1基础梁承受荷载469.10.2基础梁截面尺寸469.10.3JL配筋46参考文献48附录50491设计资料1.1设计资料设计一钢筋混

8、凝土中学教学楼，结构形式是为框架结构，层数为四层，建筑面积约2200m2，桩基础。1.2基本要求⑴认真贯彻“安全、经济、适用、美观”的设计原则。⑵掌握建筑与结构设计全过程，基本方法和步骤：了解和掌握与设计有关的设计规范和规定，并在设计中正确运用它们。⑶在建筑设计中，认真处理好结构与建筑的总体与细部关系。⑷在结构设计中，正确选择合理的结构形式，结构体系和结构布置，掌握结构的计算方法和基本构造要求。⑸认真编写设计说明书，计算书，并绘制相应的设计图纸。1.3水